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作倦怠與工作投入是職業健康心理學重要的研究內容。
本書以新生代企業員工為被試，進行工作倦怠與工作投入的整合式研究，着重考察新生代企業員工在內外環境與群體動力學的聯合作用下，職業心理健康及相應積極組織行為的形成機制及提升路徑。在對職業心理健康范疇下的工作倦怠與工作投入研究成果進行文獻整理和理論分析的基礎上，分別進行如下實證研究：一方面，為探討新生代企業員工工作倦怠與工作投入的生成模式，考察工作倦怠與工作投入的總體狀況，並從微觀與宏觀相結合的視角展現個體特質、工作－家庭沖突、工作環境作用下的工作倦怠和工作投入的形成過程；另一方面，為進一步明確預防干預理念在新生代企業員工職業心理健康研究實踐中的應用，從新生代企業員工過度教育、群體內情感傳染以及工作主動性等角度，論證如何更好地提升新生代企業員工工作投入及積極組織行為，避免工作倦怠現象的發生。通過對新生代企業員工職業心理健康的綜合論證和實證研究，以期進一步發展和完善職業健康心理學的理論構架與干預體系。
張琳琳，1980年生，黑龍江雙城人。現任教於哈爾濱工程大學人文社會科學學院應用心理學系，副教授，碩士生導師。吉林大學博士，美國佐治亞大學博士后，美國心理學會會員，美國職業健康心理學會會員。研究方向為職業健康心理學、人力資源管理心理學。目前主持國家社會科學基金項目、教育部人文社會科學研究一般項目等6項，發表科研論文20余篇。
第一部分 前言1
一、職業健康心理學的研究視域2
二、職業健康心理學的功能啟示18
第二部分 職業心理健康的理論研究23
一、職業健康心理學概述24
二、工作倦怠研究概述42
三、工作投人研究概
第三部分 新生代企業員工工作倦怠與工作投入的生成模式研究…97
一、新生代企業員工工作倦怠與工作投人的狀況及特點98
二、新生代企業員工個體特質與工作倦怠、工作投人的關系…126
三、新生代企業員工工作一家庭沖突與工作倦怠、工作投人的關系144
四、新生代企業員工工作環境與工作倦怠、工作投人的關系…163
五、新生代企業員工工作倦怠與工作投人的環境共生模型……184
第四部分 群體動力學作用下的新生代企業員工積極組織行為形成機制研究193
一、過度教育對新生代企業員工工作投人的相對剝奪194
二、情感傳染對新生代企業員工工作投人的傳遞效應210
三、團隊創造力影響新生代企業員工主動工作行為的跨層次模型226
第五部分 結論245
索引251
