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本書以上海某區兩所高中為案例，主要探究作者在兩所學校任校長期間所做的學校變革實踐及其背後的教育理念。圍繞“如何辦一所家門口的好學校”這一問題，以“讓智慧流動起來”為核心理念，書稿分別從政策理解、課程建設、教師團隊建設、學生髮展等方面探索學校文化建設與育人實踐的多樣可能。在辦好新時代高中的政策背景下，本書從中國高中的實踐、校長的視角反思和回應了什麼是家門口的好學校、如何辦好家門口的好學校，並從理論上豐富課程領導、學校文化建設、校長領導力、教師團隊建設等領域的已有研究。
阮旖，上海市張堰中學校長，香港教育大學碩士，加拿大皇家大學訪問學者。阮旖，上海市張堰中學校長，香港教育大學碩士，加拿大皇家大學訪問學者。阮旖，上海市張堰中學校長，香港教育大學碩士，加拿大皇家大學訪問學者。阮旖，上海市張堰中學校長，香港教育大學碩士，加拿大皇家大學訪問學者。
