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本書以全新視角解讀男孩成長的規律與真諦，從理論到實踐，讓我們瞭解如何培養自驅型成長的男孩，激發他們自身健康成長的動力，允許男孩做自己，成長為一個真正的男子漢、一個了不起的人。
魯鵬程
◆家庭教育專家，中華優秀傳統文化傳播者、推動者。
◆全國教育科學“十二五”規劃重點課題“背景下中小學價值教育的校本化研究”總課題組家庭教育專家。
◆中央人民廣播電臺、江蘇教育電視臺、北京人民廣播電臺、鳳凰講堂等教育節目訪談嘉賓。
◆暢銷書作家，其中《好媽媽不吼不叫教育男孩100招》《媽媽情緒平和，孩子幸福一生》《孩子注意力不集中，媽媽怎麼辦》《好媽媽不吼不叫給孩子立規矩》等作品廣受讀者好評。
◆多部作品分別入選“中國十大家庭教育圖書”“央視財經頻道（CCTV2）《時間》欄目讀書”“《中國教育報》全國教師暑期閱讀推薦書目”“華東地區哲學社會科學優秀圖書”“新標準早期教育專業‘十三五’規劃教材”“全民閱讀年會50種重點圖書”。
第一章 培養基礎：
認識男孩“自驅型成長”的特有規律
養育關鍵：男孩三大關鍵期的養育要點是什麼？/003
Y染色體：性別差異到底是怎樣產生的？/009
睾丸激素：為什麼男孩喜歡打架、喜歡爭吵？/014
大腦發有：男孩為什麼會比女孩“開竅”晚？/020
探素欲望：為什麼男孩總是愛“搞破壞”？/026
第二章 正面溝通：
改善親子關係，提升男孩的內驅力
同理共情：怎樣站在男孩的角度考慮問題呢？/033
疏而不堵：男孩自控能力不足，愛拖拉磨蹭，怎麼辦？/039
勇於管教：男孩沉迷網路，怎樣管教才能減少矛盾？/046
學會批評：如何批評“叛逆”的青春期男孩？/053
有效溝通：怎樣敞開心扉，把話說到男孩的心裡去？/059
第三章 潛能發掘：
讓男孩的學習從“被推”到“自推”
學會學習：怎樣發現適合男孩的有效學習方法？/067
自覺主動：如何充分調動起男孩的探索欲、求知欲？/073
勞逸結合：怎樣更好地提升男孩的學習效率？/079
學習興趣：如果男孩不想上學了，我們該怎麼辦？/085
成人成才：怎樣看待男孩的分數或成績單？/091
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