教師職業道德與教育法律法規

本書由教師職業道德與教育法律法規兩部分組成。共分十章，本書主要介紹了與教師職業道德相關的理論，並結合時代要求論述了新時代教師職業道德，以提高教師職業道德修養，通過教育法律法規解讀，提升教師的法治意識，引導教師堅守師德底線，對提升教師依法執教能力具有積極指導意義，本書部分內容是“中小學教師職業道德實踐研究”(項目編號RHYjcjg2020-03)的成果，本書可作為本科?專科層次師範專業教材和在職教師的培訓教材。