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這部力作向我們展示如何培養想象力。全書的核心部分為那些工作、家庭和游戲中的開放頭腦提供一系列操作實務。這二十八個半的操作實務，名稱如盒子里面的思考、打破手的習慣、將隨機行動程序化等，是設計用來讓任何人——不管是公司的首席執行官還是軍隊里的軍官或學前班的老師——交流對話、重新定義挑戰，並幫助他人做同樣的事。
致謝1
林肯中心學院5
作者簡介9
第一部分 前提
導言罪惡感2
什麼，為什麼，以及怎樣
第二部分 操作實務
練習1 撥開迷霧44
准備、獲得寧靜、出發
練習2 離開營火會48
知道你的敵人：就是你自己，恐懼的
練習3 對愚蠢感到興奮53
做一個睿智的愚者，每一個愚蠢都會產生智慧
練習4 為敬畏讓路58
培養謙恭，精彩隨之而來
練習5 重新發明輪子64
願意回到已知的事實
練習6 盒子里面的思考68
貪婪地、感恩地使用局限／限制
練習7 積累點點滴滴74
痴迷地收集；挑選；相信對的那個東西將會出現
練習8 將你的各種比喻說法結合起來80
改變框住你的現實的比喻說法
練習9 更新你的故事84
問一問你的故事是否仍然在為你服務
練習10 解放你的語言89
跟那些不理解你工作的人談論你的工作
練習ll 交換角色93
在角色中放逐自己
練習12 留一個缺口99
遮蔽一部分圖畫
練習12.5 把故事講下去105
讓故事保持開放式結局
練習13 分成組塊107
展示一切都是怎樣從微小開始的
練習14 不要眨眼113
在慢動作中捕捉；看你在決策時是如何得到啟動的
練習15 賞雲117
找到模糊的東西然后伴它坐着
練習16 把聚光燈關掉，把燈籠打開122
用全域意識替換銳聚焦
練習17 玩電話127
從事意義一洗滌的工作
練習18 幫助波波人（Boobonian）擺脫困境132
使每一個任務都成為一個探尋
練習19 教會雙贏的方法138
在分餅之前先把餅做大
練習20 微實驗142
玩耍中檢測你的直覺
練習21 重寫歷史146
將「是什麼」改寫成「可能是什麼」
練習22 設計門廊152
讓日常空間煥發勃勃生機
練習23 將隨機行動程序化158
有規律地清洗期望
練習24 找出基本形式，然后再調整尺寸163
練習25 挑戰你的各種挑戰：找到更好的問題169
練習26 打破手的習慣：定期解放你自己175
練習27 是的，而且
從不對一個觀點／思想說NO
練習28 失敗很好：184
像對待一項技能一樣對待失敗
第三部分 目的
結論191
如何實現「如果什麼，將會怎樣？」193
網絡化的想象198
善意204
拓展閱讀209
