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現實社會中，我們離不開數字，人們無時無刻不在與數字打交道。本教材從社會實際及學生認知需要出發，采用行為導向型的教學方法，即通過案例分析和任務驅動的訓練，務求使學生分享到數字給生活及工作帶來的方便和愉悅，使學生系統學習數據信息采集的常用方法和經驗，學會加工、解讀數據信息，整理匯總數據並按工作任務要求解答問題，進而提升職業技能，特別是學生的核心能力——數字應用能力。
主編李曉君,濟南市技師學院基礎部主任，主要研究方向為教育教學理論與實踐，已出版學術著作及教材《車工工藝與實訓》《健康與體育》《學習、創新、外語應用能力訓練》《心理健康教育概論》《創業理論及能力訓練》《與人交流、合作能力訓練》《機械加工與基礎理論》等,組織參與了山東省人社廳十二五重點課題「高技能人才培養模式研究」。
