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《後現代大學來臨？》圍繞近幾十年來高等教育性質變化的問題展開了雄辯的討論。針對大學從精英、寄宿制、封閉的英國模式，向更加開放、與社會關係更加密切的美國、歐洲大陸模式轉變的歷程，本書探討了這樣一些問題：當前大學所發生的變化，是否足以貼上“後現代”的標籤？是否應該以歡迎的姿態，迎接這一變化及其帶來的“後現代大學”的多元性和差異性，並由此顛覆“理性”“非功利性”“普遍性知識信念”等現代大學的特徵？書中還探討了現代知識份子的性質、大學參與公共政策、大學與雇主的關係等一系列當前大學面臨的關鍵問題。
安東尼·史密斯
牛津大學莫德林學院院長（1988—2005）、英國電影協會會長（1979—1988）、英國廣播公司（BBC）時事節目製作人（1960—1971）。亦歷任“牛津—俄羅斯基金會”主席、英國皇家戲劇藝術學院董事會成員等。
弗蘭克·韋伯斯特
倫敦城市大學社會學教授（2008—2012）、伯明罕大學社會學教授（1999—2002）、牛津布魯克斯大學社會學教授（1990—1998）。
序言 （1）
第一章 變化中的大學理念 （1）
引言:大學，想像中的共同體 （1）
大學之道? （12）
文憑與工作 （16）
大學與社會公正 （19）
寄宿制大學的終結? （21）
後現代大學?
上編 後現代主義與現代主義
第二章 大學:歷史、現狀和差異性 （29）
引言 （29）
“等價物”的分類? （32）
共用的價值觀? （34）
後現代背景 （35）
“我被談論，故我在” （37）
學術的式微 （39）
現代手段並不能夠解決後現代問題 （42）
第三章 場所的必要性 （46）
合理性的喪失 （46）
場所的重要性 （49）
無望的辯護? （51）
一個特別的場所 （55）
第四章 後現代大學? （61）
引言 （61）
大眾化高等教育 （64）
後福特主義及其他 （72）
未來的大學畢業生 （76）
第五章 非功利性與現代大學 （82）
現代大學的形態和理念 （82）
現代大學的職能 （89）
重新界定大學職能 （92）
非功利性與現代大學 （97）
下編 社會中的大學
第六章 知識份子:大學內外 （103）
二元分類 （103）
假裝成“局外人”的“局內人” （107）
被制度化的知識份子 （108）
激進的終身教授? （113）
舊式知識份子退出歷史舞臺 （118）
結論:知識份子與公共領域 （119）
第七章 大學與公共政策 （123）
引言 （124）
理想主義的大學理念 （126）
大學的制度改革 （127）
福利的制度改革 （131）
資訊的商品化 （133）
資訊經濟時代的大學 （138）
結語 （143）
第八章 大學與雇主:理想與現實 （144）
變化中的職業生涯 （144）
科層制職業的衰退 （146）
從“科層制”人格到“魅力”人格 （150）
理想與現實 （154）
職業界概況 （158）
聲譽資本 （162）
第九章 結論:一簇充滿希望的火焰 （167）
想像與現實 （167）
已取得的成就 （171）
後現代大學? （175）
大學的終結? （180）
公共利益 （185）
知識份子與大學 （188）
各章作者簡介 （192）
參考文獻 （198）
譯後記 （205）
