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AutoCAD作為一款優秀的CAD圖形設計軟件，應用程度之廣泛已遠遠高於其他同類軟件，其最新版本是AutoCAD 2016。
本書針對AutoCAD 2016的設計功能，詳細介紹AutoCAD的設計方法，包括基礎知識、二維圖形繪制、圖形編輯修改、文字與文字樣式、標注及標注編輯、圖層與塊、表格與表格樣式、精確繪圖設置、三維圖形設計與編輯等內容，並針對AutoCAD的應用設計了綜合范例。
本書結構嚴謹、內容翔實、知識全面、可讀性強、實例專業性強、步驟明確，配備有交互式多媒體教學光盤，是職業培訓學校和大專院校計算機輔助設計課程的極好教材。
雲傑漫步科技CAX教研室2002年創辦，從事CAD\CAM\CAE方面的教學工作，其成員包括從事相關行業工作多年的工程師和教師，在相關行業內具有多年的教學培訓經驗，同時還和幾大主要軟件公司的培訓部門有着密切的聯系和合作。另外，CAX教研室在教學中依托雲傑漫步多媒體科技公司的多媒體設計技術，不僅有着多媒體教程制作和網絡遠程教學的多年經驗，還有着專業的網絡技術論壇服務，為圖書提供立體服務。
第1章 AutoCAD 2016繪圖基礎 1
1.1 界面結構和基本操作 3
1.1.1 設計理論 3
1.1.2 課堂講解 3
1.1.3 課堂練習——界面和文件操作 15
1.2 坐標系與坐標 19
1.2.1 設計理論 19
1.2.2 課堂講解 20
1.2.3 課堂練習——坐標系操作 23
1.3 設置繪圖環境 27
1.3.1 設計理論 27
1.3.2 課堂講解 28
1.3.3 課堂練習——環境設置 34
1.4 視圖控制 38
1.4.1 設計理論 38
1.4.2 課堂講解 38
1.4.3 課堂練習——視圖設置 45
1.5 專家總結 50
1.6 課后習題 50
1.6.1 填空題 50
1.6.2 問答題 51
1.6.3 上機操作題 51
第2章 繪制二維圖形 52
2.1 繪制基本圖形 53
2.1.1 設計理論 54
2.1.2 課堂講解 54
2.1.3 課堂練習——繪制沉頭螺釘 64
2.2 繪制多線 74
2.2.1 設計理論 74
2.2.2 課堂講解 75
2.2.3 課堂練習——繪制套筒 80
2.3 繪制多邊形和圓弧 85
2.3.1 設計理論 86
2.3.2 課堂講解 86
2.3.3 課堂練習——繪制螺母 93
2.4 專家總結 96
2.5 課后習題 96
2.5.1 填空題 96
2.5.2 問答題 96
2.5.3 上機操作題 96
第3章 編輯二維圖形 98
3.1 基本編輯 99
3.1.1 設計理論 100
3.1.2 課堂講解 100
3.1.3 課堂練習——繪制滾輪 108
3.2 擴展編輯 116
3.2.1 設計理論 116
3.2.2 課堂講解 117
3.2.3 課堂練習——編輯滾輪 120
3.3 圖案填充 125
3.3.1 設計理論 125
3.3.2 課堂講解 126
3.3.3 課堂練習——填充滾輪 131
3.4 專家總結 136
3.5 課后習題 136
3.5.1 填空題 136
3.5.2 問答題 136
3.5.3 上機操作題 136
第4章 建立和編輯文字 138
4.1 單行文字 139
4.1.1 設計理論 139
4.1.2 課堂講解 139
4.1.3 課堂練習——繪制螺紋法蘭 142
4.2 多行文字 149
4.2.1 設計理論 149
4.2.2 課堂講解 150
4.2.3 課堂練習——繪制螺桿 152
4.3 文字樣式 165
4.3.1 設計理論 165
4.3.2 課堂講解 166
4.3.3 課堂練習——修改文字樣式 169
4.4 專家總結 172
4.5 課后習題 172
4.5.1 填空題 172
4.5.2 問答題 173
4.5.3 上機操作題 173
第5章 尺寸標注 174
5.1 尺寸標注樣式 175
5.1.1 設計理論 175
5.1.2 課堂講解 176
5.1.3 課堂練習——繪制蓋板 181
5.2 創建尺寸標注 194
5.2.1 設計理論 194
5.2.2 課堂講解 195
5.2.3 課堂練習——標注蓋板 200
5.3 標注形位公差 205
5.3.1 設計理論 205
5.3.2 課堂講解 205
5.3.3 課堂練習——標注公差 210
5.4 專家總結 213
5.5 課后習題 213
5.5.1 填空題 213
5.5.2 問答題 214
5.5.3 上機操作題 214
第6章 層、塊和屬性編輯 215
6.1 圖層管理 216
6.1.1 設計理論 217
6.1.2 課堂講解 218
6.1.3 課堂練習——繪制端蓋 222
6.2 塊操作 239
6.2.1 設計理論 239
6.2.2 課堂講解 240
6.2.3 課堂練習——塊的操作 246
6.3 屬性編輯 252
6.3.1 設計理論 252
6.3.2 課堂講解 253
6.3.3 課堂練習——標注端蓋 255
6.4 專家總結 262
6.5 課后習題 262
6.5.1 填空題 262
6.5.2 問答題 262
6.5.3 上機操作題 262
第7章 精確繪圖設置 263
7.1 柵格和捕捉 264
7.1.1 設計理論 265
7.1.2 課堂講解 265
7.1.3 課堂練習——繪制剖面圖 268
7.2 對象捕捉 276
7.2.1 設計理論 276
7.2.2 課堂講解 277
7.2.3 課堂練習——繪制手柄 284
7.3 極軸追蹤 293
7.3.1 設計理論 293
7.3.2 課堂講解 293
7.3.3 課堂練習——繪制手柄剖面 295
7.4 專家總結 300
7.5 課后習題 300
7.5.1 填空題 300
7.5.2 問答題 300
7.5.3 上機操作題 300
第8章 表格和工具選項 301
8.1 創建和編輯表格 303
8.1.1 設計理論 303
8.1.2 課堂講解 303
8.1.3 課堂練習——繪制輸出軸 307
8.2 工具選項板 325
8.2.1 設計理論 325
8.2.2 課堂講解 326
8.2.3 課堂練習——標注輸出軸 330
8.3 專家總結 336
8.4 課后習題 336
8.4.1 填空題 336
8.4.2 問答題 337
8.4.3 上機操作題 337
第9章 繪制和編輯三維體 338
9.1 三維界面和坐標系 339
9.1.1 設計理論 340
9.1.2 課堂講解 340
9.1.3 課堂練習——坐標系操作 348
9.2 設置三維視點 354
9.2.1 設計理論 354
9.2.2 課堂講解 354
9.2.3 課堂練習——三維視點操作 358
9.3 繪制三維曲面 361
9.3.1 設計理論 362
9.3.2 課堂講解 362
9.3.3 課堂練習——創建交叉軸三維曲面 369
9.4 繪制三維實體 374
9.4.1 設計理論 374
9.4.2 課堂講解 374
9.4.3 課堂練習——繪制板盒三維實體 382
9.5 編輯三維對象 386
9.5.1 設計理論 386
9.5.2 課堂講解 387
9.5.3 課堂練習——編輯板盒模型 391
9.6 編輯三維實體 395
9.6.1 設計理論 395
9.6.2 課堂講解 395
9.6.3 課堂練習——制作板盒細節模型 400
9.7 專家總結 403
9.8 課后習題 403
9.8.1 填空題 403
9.8.2 問答題 403
9.8.3 上機操作題 403
第10章 設計課堂綜合范例 404
10.1 設計綜合范例1——繪制 輸送管道 405
10.2 設計綜合范例2——繪制端蓋 423
10.3 專家總結 441
10.4 課后習題 441
10.4.1 填空題 441
10.4.2 問答題 442
10.4.3 上機操作題 442
