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根據研究過程的主要內容或步驟，本書分為如下幾個部分：
第一部分 引言以寬泛的方式定義科學，說明研究的一般過程。然后討論歸納推理和演繹推理，接着描述研究過程中的探索（知識產生）和驗證（知識驗證）的部分。
第二部分 研究設計詳細地解釋了如何提出研究設想、撰寫文獻綜述、提出研究問題與假設以及如何撰寫研究計划。也解釋了教育研究倫理的重要性以及如何寫知情同意書。
第三部分 研究基礎討論一些研究者充分理解或實施一項研究前必須知道的概念，如測量，六種主要的數據收集方法：測驗法、問卷法、訪談法、焦點小組討論法、觀察法以及二手資料或現有資料收集法。然后詳細介紹選擇被試樣本的步驟。最后詳細論述定量、定性和混合研究中效度和信度的重要性，說明影響研究質量的主要因素，並提供具體方法用以防止錯誤的發生。
第四部分 選擇研究方法廣泛討論幾種主要的研究方法，說明如何適當地使研究設計與不同的問題相匹配。我們介紹了下列定量研究方法：實驗研究、准實驗研究、單一事件研究和非實驗定量研究，還介紹了下列定性研究方法：現象學、民族志、個案研究、扎根理論以及歷史研究。
最后介紹了混合研究方法。
第五部分 分析數據用兩章講解定量數據的分析（描述性統計和推斷性統計）用一章講解如何分析定性研究與混合研究的數據。
第六部分 撰寫研究報告提到如何用可以在教育雜志上發表的格式來准備研究報告。
第一部分 導論 / 001
第 1 章 教育研究導論 / 002
第 2 章 定量、定性及混合研究 / 029
第二部分 研究計划 / 053
第 3 章 如何開展文獻綜述並形成研究問題 / 054
第 4 章 如何撰寫研究計划 / 079
第 5 章 研究倫理 / 089
第三部分 研究基礎 / 119
第 6 章 標准化測量與評價 / 120
第 7 章 如何編制問卷 / 148
第 8 章 數據收集方法 / 178
第 9 章 定量、定性與混合研究中的抽樣 / 200
第 10 章 定量、定性及混合研究結果的效度 / 228
第四部分 選擇一種研究方法 / 263
第 11 章 實驗研究 / 264
第 12 章 准實驗設計與單個案設計 / 295
第 13 章 非實驗定量研究 / 317
第 14 章 定性研究 / 346
第 15 章 歷史研究 / 379
第 16 章 混合研究 / 395
第五部分 分析數據 / 417
第 17 章 描述統計 / 418
第 18 章 推論統計 / 445
第 19 章 定性研究與混合研究中的數據分析 / 478
第六部分 撰寫研究報告 / 509
第 20 章 如何准備研究報告和使用美國心理學協會格式（APA 格式）
指南 / 510
