西奧迪尼社會心理學：群體與社會如何影響自我（原書第5版）

西奧迪尼領銜主講，用14堂課深度剖析史上極具影響力的人物與事件，教你徹底了解社會群體行為背後的動機與目的。全美5大社會心理學強校聯合採用。

 

《西奧迪尼社會心理學（原書第5版）》是一本人們了解自身、了解社會、了解自己與社會關係的指南書。它代表了社會心理學研究的新範式：不再單純解釋現象，而是試圖探索社會現象背後、以人類目標需求為基礎的行為機制。是從解釋心理學邁向預測心理學的轉型之作。這種大案例教學的方式也必將成為社會心理學應用領域教學的趨勢。

 

本書有三大特點：

1.大案例：14個章節深度剖析歷史上最有影響力的人物和歷史事件，用哈佛經典案例式的大案例分析方法，將社會心理學的方法和應用融入故事。既可以激發讀者興趣，又能保留學習的過程。
 

2.新視野：全篇圍繞兩大問題“行為背後的目的到底是什麼”“目的背後的人和環境發揮了怎樣的作用”，詳解社會心理學最核心的12個主題：個人與情境、社會認知、自我、態度、順從、友誼、愛情、親社會行為、攻擊行為、偏見、群體、衝突與合作。
 

3.新趨勢：從解釋心理學邁向預測心理學的轉型之作。不同於以解釋社會現象為導向的傳統社會心理學，更注重探索社會現象背後以目的為基礎的行為機制，代表了社會心理學未來的趨勢。

羅伯特·西奧迪尼

亞利桑那州立大學的終身校董事講席教授（Regents Professor），也是研究生特聘教授。他在威斯康辛大學獲得了學士學位，在北卡羅來納大學取得了研究生學位。他曾任美國人格與社會心理學協會的主席，並獲得了協會頒發的突出科學貢獻獎。他的研究發表在許多雜誌上，包括《社會心理學手冊》（Handbook of Social Psychology）、《個性與社會心理學雜誌》（Journal of Personality and Social Psychology）等。他的著作《影響力》已被翻譯成30種語言，在全球售出了300萬冊。

 

道格拉斯·肯里克

亞利桑那州立大學的一位教授。他在道林學院獲得了學士學位，在亞利桑那州立大學取得了博士學位。在回到亞利桑那州立大學任教前，他曾在蒙大拿州立大學執教四年。他的研究發表在許多雜誌上，包括《心理學評論》（Psychological Review）、《美國心理學家》（American Psychologist）等。1994 年，他和約翰·西蒙（John Seamon）共同執筆了《心理》（Psychology）一書。現在，他教授教學心理學的研究生課程，也非常享受為本科生們開設的社會心理學課程，而後者為他贏得了多項教學獎。

 

 史蒂文·紐伯格

在康奈爾大學獲得了學士學位，在卡內基梅隆大學取得了研究生學位。他在加拿大滑鐵盧大學做了一年博士後研究，然後便一直在亞利桑那州立大學執教。紐伯格的研究也發表在許多雜誌上，包括《實驗社會心理學進展》（Advances in Experimental Social Psychology）、《心理科學》（Psychological Science）等。他的研究曾獲得美國國家精神衛生研究所（National Institute of Mental Health）和美國國家科學基金會（National Science Foundation）的資助。他也獲得了多項教學獎，包括他所在大學的“傑出教學獎”以及“突出榮譽教師獎”。

第1章 導論

本章案例：《三杯茶》的人生

1.1什麼是社會心理學

1.2社會心理學的主要理論視角

1.3社會行為的基本準則

1.4心理學家是如何研究社會行為的

1.5社會心理學與其他知識領域的聯繫

 

第2章 個人與情境

本章案例：馬丁·路德·金——從平凡到非凡

2.1個人

2.2情境

2.3個人與情境的交互作用

 

第3章 社會認知：了解我們自己和他人

本章案例：希拉里·克林頓的“畫像”

3.1社會思考者

3.2努力地保存

3.3管理自我形象

3.4尋求準確的理解

 

第4章 呈現自我

本章案例：弗雷德·德馬拉的傳奇人生

4.1什麼是自我呈現

4.2表現得討人喜歡

4.3表現能力出色

4.4傳達地位和權力

 

第5章 態度和說服

本章案例：彼得·賴利的蛻變

5.1態度的本質

5.2什麼是說服

5.3對世界有一個準確的認識

5.4維持態度和行為的一致性

5.5獲得社會認同

 

第6章 社會影響：從眾、順從和服從

本章案例：史蒂夫·哈桑的兩次驚人轉變

6.1社會影響的分類：從眾、順從和服從

6.2正確選擇：向準確屈服

6.3贏得社會認可：向被喜歡屈服

6.4管理自我形象：向一致性屈服

 

第7章 歸屬與友誼

本章案例：兩位囚犯的友誼

7.1什麼是朋友

7.2獲得社會支持

7.3獲得信息

7.4獲得地位

7.5物質利益的交換

 

第8章 愛情與浪漫關係

本章案例：“大象與鴿子”的風流韻事

8.1愛情與浪漫吸引的定義

8.2獲得性滿足

8.3建立家庭聯繫

8.4獲得資源和社會地位

8.5分手還是在一起

 

第9章 親社會行為

第10章 攻擊行為

第11章 偏見、刻板印象和歧視

第12章 群體

第13章 社會困境：是合作還是衝突

第14章 整合社會心理學

術語表

譯後記

參考文獻