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本系列教材採用“基於工作過程”的方法進行開發。首先對新能源汽車技術技能人才崗位進行了調研，分析出崗位典型工作任務；然後根據典型工作任務提煉了行動領域，在此基礎上構建了工作過程系統化的課程體系。教材採用學習情境和學習單元的架構，為每一個學習單元配套開發了教學設計、教學課件、任務工單、教學錄影、操作錄影、教學動畫等教學資源，方便職業院校進行一體化教學。
