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楊彪所著的《日本歷史教科書中的中國》通過梳理20世紀80年代以來日本中學歷史教科書中有關中國歷史記述的演變，分析了其背后反映出來的歷史觀、中國觀和國際觀，也分析了有關中國歷史的內容可能在日本社會引起的社會心理反應和在歷史觀念上的變化，以及這些變化對日本自身歷史地位和國家地位意識的影響。該研究還針對中日間圍繞歷史教科書問題的爭議，特別指出了日本右翼勢力對歷史教科書編寫的負面的影響。
本書也從對日本歷史教科書的分析入手，進一步關注中國方面所需要進行的思考，提出拓展視野，改變視角單一化和分析情緒化的缺點，提出拓展研究的外延和內涵，挖掘形成歷史教科書問題深層原因的建議。無疑，這樣的建議是中肯的，也是這一研究應當回答的問題。
緒論
第一章 日本歷史教科書演變的政治背景
第二章 日本歷史教科書對中國先秦—秦漢歷史記述的演變
一、關於北京猿人
二、關於文明的產生
三、關於夏、商王朝
四、關於青銅器
五、關於甲骨文
六、關於周朝(春秋戰國)
七、關於孔子和儒教
八、關於秦史
九、關於漢朝
第三章 日本歷史教科書對三國—清初的中國歷史記述及演變
一、關於中國(曹魏)與日本
二、關於南北朝與朝鮮
三、關於渡來人
四、關於隋朝
五、關於遣隋使
六、關於唐朝
七、關於大化革新
八、關於新羅統
九、關於遣唐使
十、關於唐朝滅亡
十一、關於宋建立
十二、關於元朝
十三、關於明朝
十四、關於倭寇
十五、關於琉球
第四章 日本歷史教科書對於中國近代歷史的記述及演變
一、關於近代中國落后於日本的原因
二、關於鴉片戰爭
三、關於近代前期中國兩次農民戰爭
四、關於征韓論及其影響
五、關於《日清修好條規》
六、關於日本侵占琉球
七、關於日清戰爭(中日甲午戰爭)
八、關於日俄戰爭
九、關於吞並朝鮮和對朝鮮的殖民統治
十、關於日本在台灣的殖民統治
第五章 日本歷史教科書對現代中國歷史的記述及演變
一、關於孫中山、辛亥革命與中華民國的成立
二、關於《二十一條》
三、關於五四運動
四、關於華盛頓會議
五、關於中國逐漸走向統一
六、關於關東大地震
七、關於「滿洲事變」(九一八事變)
八、關於中日戰爭(抗日戰爭)
九、關於南京大屠殺
十、關於「大東亞共榮圈」背景下的太平洋戰爭爆發
十一、關於日本全面侵華時的暴行
十二、關於戰時日本國民和殖民地人民的生活
十三、關於日本戰敗
十四、關於東京審判
十五、關於亞洲的獨立與中國、朝鮮
十六、關於朝鮮戰爭
十七、關於日本恢復獨立
十八、關於中日邦交正常化
第六章 日本歷史教科書問題的根源與對策
一、日本歷史教科書問題根源探析——歷史教科書問題背后的中日民族性背景
二、歷史教科書問題的症結——日本右翼最堅持的幾個典型觀點
三、日本歷史教科書問題的關鍵
四、歷史教科書問題的解決途徑
五、新時期下歷史教科書問題前景展望
后記
