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全球暢銷著作，國內第首本關於校園欺凌的圖書，詳細、全面介紹——從學齡前到高中后，如何打破學校暴力循環！
《如何應對校園欺凌》是一本非常實用的、幫助父母和老師及學生應對欺凌現象的書。書中詳細分析了欺凌現象中的三種角色：欺凌者、被欺凌者和旁觀者，他們各自的行為表現、心理狀態以及可能的成因，闡述了每種角色可以如何做出改變，父母和老師可以提供怎樣的幫助和指導。
芭芭拉·科盧梭（Barbara Coloroso）是著名的國際熱賣書作者，並在過去45年中被世界公認為養育、教育、沖突解決和療愈方面的演講家和顧問。
多年的社會學、特殊教育學、哲學的學習與訓練，以及擔任教師、大學導師、工作坊領導者、盧旺達的志願者等的實踐和經歷，使她擁有獨特、有效的養育和教學策略。
她是「歐普拉脫口秀」、哥倫比亞廣播公司、美國廣播公司、美國有線電視新聞網、美國國家公共電台等的節目嘉賓，也多次被《紐約時報》《時代》《新聞周刊》等著名媒體報道。她寫作了包括本書在內的四本國際熱賣書。
肖颯，畢業於新加坡國立大學金融系，之后赴美工作數年。現居北京，是G.T.I國際認證P.E.T.父母效能訓練講師，中科院心理所兒童早期教育指導師，中科院心理所兒童教育和發展心理學研究生。
譯者序
前言
第一部分 欺凌者，被欺凌者和並不無辜的旁觀者
第一章 三種角色和一部悲劇
悲劇的場景
第二章 統計：演出背后的數據
體重欺凌：「身體不丑陋，丑陋的是欺凌」
性欺凌
網絡欺凌
第三章 欺凌：什麼是欺凌，什麼不是
同理心，同情心和仁慈之心
輕蔑是關鍵
欺凌的定義
欺凌的四種因素
欺凌的類型和形式
欺凌的三種形式
偽裝的騙術
喜劇並非悲劇的前奏——調侃並非嘲弄
少許是因為性，更多是因為輕蔑——性欺凌
種族主義欺凌：雙重打擊
什麼不是欺凌
仇恨犯罪——刑事欺凌
錯誤定性
我們中間的大猩猩
第四章 欺凌者
欺凌者的性格
第五章 被欺凌者
羞愧，秘密和懊悔
欺凌式自殺和故意傷害罪
青少年暴力行為的預警標志
第六章 不無辜的旁觀者
暴力循環——友誼的陷阱
「好鳥俱樂部」
第七章 勇敢的心——見證者，反抗者和守衛者
「我還會這樣做」
粉色襯衫
從欺凌對象到反抗者
挺身而出
第二部分 打破暴力循環，創建充滿關愛的社區環境
第八章 家庭教育環境
三種家庭教養模式
第九章 你家里有欺凌者嗎？
立即管數，干預欺凌
創造「做好事」的機會
培養同理心
教授交友技巧
密切關注孩子的活動
幫助孩子參加更有建設性、娛樂性和有活力的活動
培養孩子「始終做正確的事」
了解自我
第十章 你家里有被欺凌者嗎？
重申警告信號
應做和不應做的事
辨別告訴和告密
對抗欺凌的四種良藥
強烈的自我意識
戈爾曼的世界
死黨，朋友，以及曾經的陌生人
協商和沖突解決技巧
擺脫憤怒，平息情緒
自我防衛
第十一章 從旁觀者到勇敢的人
她用謠言傷害了她
沒有無辜的旁觀者
朝着正確的方向前行
始終做正確的事
分享，關懷，幫助和服務
另一個仁愛而有勇氣的善舉
做一個挽救生命的反抗者
冒險告訴成人
一個承諾
第十二章 讓年輕人在網絡社區保持參與、聯系和安全
「移民」，「本地人」和「專家」
制止網絡欺凌
幫助網絡欺凌的受害者
旁觀者
從旁觀者到證人
三個P：政策（Policy）、程序（Procedures）和項目（Programs）
紅帽工程
破譯編碼
一些基本術語
第十三章 學校關心，社區參與
三個P
優秀的項目
當心：零容忍可能會造成零思考
學校氛圍和文化
派系
被欺凌
轉還是不轄
家門口的欺凌者
當欺凌成為了犯罪
涉及學校的社區事件
后院的欺凌者
重寫劇本
附錄1 應對網絡欺凌
附錄2 互聯網和社交媒體專用詞匯
附錄3 應對色情報復
感謝
參考資源
