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伴隨着文字的產生，便有了對文字的解釋，便有了訓詁實踐及訓詁材料，因而便產生了指導訓詁實踐的理論——訓詁學。
訓詁學是克服歷史文獻中語言文字障礙的利器，是封建社會解經傳經的工具，是一門用語言來解釋語言的綜合性、實用性、技術性的學科。
孟昭水編著的《訓詁通論與實踐》分為「通論篇」和「實踐篇」。「通論篇」着重介紹訓詁學的名稱、術語、內容、體式、方法、原理及訓詁學史；「實踐篇」從古書的校勘、句讀標點、翻譯、讀注和作注四個方面詳細介紹了如何將訓詁學的理論知識轉化為訓詁實踐能力，並附有練習材料。
《訓詁通論與實踐》的最大特色就是真正突出了訓詁能力的培養訓練，突破了傳統訓詁學只注重傳授訓詁學的理論知識而忽視訓詁實踐能力的局限。
孟昭水，山東萊蕪市人，現為泰山學院教授。主要從事古代漢語、訓詁學教學工作，古籍整理、泰山文化研究等工作。主編出版了《新編訓詁學》、《訓詁概論》、《古詩文初階》、《初中文言文譯注與標准化訓練》、《中學文言文知識要覽》、《齊魯民俗文化與現代生活》、《岱覽校點集注》、《高校漢語教學改革論》等10部著作，參編了《全泰山詩》、《泰山石刻》、《泰安區域文化通覽》等多部泰山大型圖書，在《學術交流》、《齊魯學刊》、《黑龍江社會科學》等刊物上發表學術論文50余篇。榮獲山東省優秀社科成果一等獎1項，山東省藝術科學優秀成果三等獎1項，山東省軟科學優秀成果三等獎2項，山東省優秀教學成果二等獎1項，泰安市優秀社科成果一等獎4項，榮獲泰安市政府嘉獎5次、記三等功3次，被評為泰安市專業技術拔尖人才，泰山學院教學名師。
通論篇
第一章 緒論
第二章 訓詁實踐的內容
第三章 隨文釋義的正文體、傳注體
第四章 通釋語義的專著體
第五章 考釋語義的考證體
第六章 訓詁原理及方法
第七章 訓詁術語
第八章 訓詁名稱
第九章 訓詁簡史
實踐篇
第一章 古書的校勘
第二章 古書的句讀標點
第三章 古書的今譯
第四章 讀注和作注
參考書目
