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他是白癡？還是天才？
等一等！請看完本書，您再回答這個問題和下一個問題：是你聰明？還是他聰明？
人類身心發展最奇特的現象之一是，外表正常，內在身心與感官卻無法協調運作，以至於沒有能力表達一言一語，沒有能力寫出一字一句，凡是正常人「會的」，他卻「不會」，醫學上的學名稱之為「重度自閉症」，比較友善的稱呼是「星星的孩子」。
「我很想牙牙學語，也想呼喊爸爸媽媽，可是聲音總在胸腔中集結，在喉嚨裡混為一團，衝不出來，只有含混不清的火星語，如同隔著一層紗看著媽媽，卻無法與她親近，這種痛苦不能被消化、被治癒，一直把持著我的身體，逼我接受它、臣服於它……」
他2000年生，今年12歲，就讀國小五年級。
這本書將帶您一起探索他的心靈世界，一如本書編輯發現這位內心發亮的小作家時的喜悅，接下來感到驚嘆的，可能就是您了！
本書特色
本書會讓你忍不住一頁一頁細細讀
◎這個孩子才12歲，卻能寫出「生命何必作繭自縛，其實脆弱與堅強只在一念之間，亦是一瞬之間」這樣動人而細膩的文字；翻開書，你會忍不住一頁一頁細細讀，讀他的故事、他的創作、他的人生。
◎大家都以為，自閉症的孩子也是智能障礙，從這裡開始，你會發現我們犯了多大的錯誤。我們將重新檢視我們對自閉症的認識。高晏不是特例，他只是剛好可以為無數這樣的孩子發聲。
◎透過這本書，可以讓大家可以了解高晏的異想世界，敞開心胸，和他一起走入他瑰麗的人生。
◎本書以一個孩子的角度來思考，大人們經常給孩子無限的課程、治療，每天趕場的過程中，只因他無法表達，只好任由大人「好意的安排」，但這好意是好意，還是多此一舉，或是浪費時間，在書中皆能得到正確的答案。
◎封面及內頁由＜徐肖冰攝影展＞首獎攝影師--鄧博仁攝影。
作者簡介
游高晏(晏晏)
桃園縣龜山鄉山頂國小五年級生，兩歲半被診斷出患有重度自閉症，屬多重身心障礙，失去口語能力，一度被視為智能障礙，七歲時醫生說：「不會寫字沒關係，可以學習鍵盤打字溝通。」從此，喜歡看書的游高晏，用一根手指頭和世界溝通，他的內心世界與寫作天賦從此被發現，奇蹟發生了！
他的作品曾連續獲得兩屆文建會文薈獎國小組優選；這本書是他的第一本著作。他的心願只有一個：成為作家。
晏晏的部落格：tw.myblog.yahoo.com/kaoyan.yu/
推薦序
一步一步穩紮穩打的成長 ﹨吳佑佑醫師
是奇蹟？還是凡走過必留痕跡？ ﹨許美雲心理師
自 序
Chapter 1 關於我
楔子
一、 安靜的孩子
二、 題目與答案
三、 妹妹的到來
四、 入學與就醫
五、 撕不去的標籤
六、 失落的童年
七、 不治之症
八、 宛若重生
九、 煎熬但快樂
爸爸的話 改變晏晏的一生－【鍵盤打字溝通法】
Chapter 2 心情日記
■聽鋼琴演奏會 ﹨ ■星星的孩子 ■剪髮記
■給我的爸爸和一些共戰的打字國朋友
■跟爸媽說對不起 ﹨ ■體會
■近觀 ﹨ ■戶外教學蘭陽博物館
■等待黎明 ■參加學校作文比賽
■我停泊，為了再啟航 ﹨ ■有感考試
■離開混亂的情緒 ■走失記
■武陵賞櫻 ﹨ ■看不見的自己
■追尋我的聲音
■迷惑四月 ﹨ ■訪友
■智力測驗成績有感 ﹨ ■我的隨題發揮
■復甦 ﹨ ■今天的心情很晴朗
■堅持不同 ﹨ ■黑夜何時是盡頭
■轉機在準備好的時候出現 ﹨ ■更新身體的過程
■依賴的信仰 ■很悶的幾天
Chapter 3 詩集與文章節選
□適應生命的不同精彩
□悲傷的母親 ﹨ □行之若稜 螢之若星
□懷念衡山 ﹨ □成長的過程
□焦灼的長夜 ﹨ □好堅強的媽媽
□然為幻影 ﹨ □假如我會講話
□等待的心 ﹨ □三十歲的我
□晴天與河的對談 □悔過書
□記 憶 ﹨ □我打字後的變化
□習慣傷害 ﹨ □當一首詩吧
□喪失平凡 ﹨ □我的媽媽
□給爸爸的生日信 ﹨ □縮小自我，擴大心胸
□燃燒生命的坎坷
□機場
□臉書上的行囊 ﹨ □我的朋友
□我要的跟別人不一樣
Chapter 4 我的畫作
暴雨中的花
我的自畫像
媽 媽
偷 窺
孔雀的問號
農 夫
殘 荷
回 眸
茫 然
大 笨 鐘
長頸鹿
驕 傲－公雞的自白
期 待
Chapter 5 後記
擺脫禁錮的靈魂 ﹨蘇心怡語言治療師
無聲的溝通 ﹨晏媽 唐雅婷
了解不一樣的哥哥 ﹨妹妹 游苡琛
給五年一班班導師 徐老師的一封信
給五年一班全體同學的一封信
敬致高雄研習會到場見習的朋友
Chapter 6 我的家庭相本
