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本書是由資深語文教研員羅曉暉研究編排的結構化語文單元教學設計，共有25位一線中學教師參與編寫。全文分為故事、情感、思想和詩賦4大單元，每個單元又分為4種課型：預習課、文本分析課、評價鑒賞課和文學史課，共48篇教學設計。本書立足於單元教學整體，基於課型分類明確教學目標和教學內容，並根據課型開展教學設計、形成課例，不僅能為廣大一線語文教師提供切實可行的教學思路和教學方法，而且也能為他們開展課型分類教學提供詳細、全面的實踐指導。
羅曉暉，成都市語文教研員，四川師範大學特聘教授，成都文理學院特聘教授，四川省中語會學術委員會副主任，中國高等教育學會語文專業委員會理事。主要著作有《論語譯釋》《方法與案例：語文經典篇目文本解讀》《文本解讀與閱讀教學講談》《追求更高品質的閱讀教學：中學語文名師課例深度剖析》《語文課型與語文教學》等。
