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本書打造了一個博學和動手能力強的精靈世界和現實世界高度融合的、完整的世界觀。書中，主人公羅輯、思薇是小學學生，他們的個性十足的字母老師和喜愛推理和解謎的推理大師經常會帶他們去參加各種研學和校外活動。在這個過程中，羅輯和思維每每會遇到各種突發的情況，而這些情況，在精通數學和計算的精靈們眼裡可不是什麼困難的事。於是，精靈爺爺會指出解決這些難題的關鍵點——數學知識是什麼。然後再有小精靈們一步步啟發羅輯、思維以及讀者小朋友們一步步發現問題的關鍵所在，並隨着思路不斷打開和擴展，進而解決這一問題。在解決問題的同時，還能了解科技、自然、歷史等相關的知識。
姚峰，辛向東，北京可持續發展教育協會互聯網+跨學科專業委員會項目組北京市教育科學研究院領導的支持下建立的在互聯網新形式和教育改革的要求下建立的跨專業委員會成員，研究新形式下課程間如何融合，基於PBL，如何利用各個學科的知識和方法，解決生活中的問題，着重培養學生的創新思維和解決問題的能力。
熊保林，數學博士，中學高級教師，目前任教於北京大學附中，曾在北京化工大學、北京四中任教。博士畢業於上海交通大學，獲得上海市優秀博士論文獎；自2013年起，擔任美國數學學會《數學評論》(Mathematical Reviews)評論員；獲得北京市高等教育教學成果獎二等獎(2018年)(主要完成人之一)，參與編寫《中學數學學科考試命題與評價》。
北京市朝陽區垂楊柳中心小學馨園分校數學團隊，是一個樂學善思、明理篤行、銳意進取、朝氣蓬勃的團隊。每位教師心懷“千教萬教，教人求真”的專業精神和教學理念，勤于鑽研，勇於探索；教師之間互相學習，取長補短，團結合作；具有強烈的科研意識和較強的鑽研能力。團隊多次參與市區級組織的教研與展示活動，表現廣受好評。
