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本叢書講解了小學3--4年級的數學知識。與教科書不同，本叢書更注重讓學生理解數學概念，以及概念之間的聯繫(而不是盲目、吃力地刷題)，幫助學生掌握理解型學習”的方法，培養良好的思維方式，建立良性學習機制，為未來所有學科的學習打下良好的基礎。在內容上，本叢書借助大量貼近生活的例子，梳理和呈現數學概念之間的關係、數學概念與實際情景之間的關係、數學概念與數學思維之間的關係，力圖讓數學的學習者學到一個整體，並掌握一些線頭，通過這些“線頭”就可以把整個數學知識的網絡提起來，真正進入學習者的認知結構裡面。
本叢書講解了小學3--4年級的數學知識。與教科書不同，本叢書更注重讓學生理解數學概念，以及概念之間的聯繫(而不是盲目、吃力地刷題)，幫助學生掌握理解型學習”的方法，培養良好的思維方式，建立良性學習機制，為未來所有學科的學習打下良好的基礎。在內容上，本叢書借助大量貼近生活的例子，梳理和呈現數學概念之間的關係、數學概念與實際情景之間的關係、數學概念與數學思維之間的關係，力圖讓數學的學習者學到一個整體，並掌握一些線頭，通過這些“線頭”就可以把整個數學知識的網絡提起來，真正進入學習者的認知結構裡面。
