>
本書充分體現了專業知識與思政元素的融合，滿足了課程思政建設需求，力爭在傳播知識的同時進行價值塑造和技能培養。本書將有關教育學、心理學、倫理學的理論融入企業財務會計理論知識體系，始終圍繞“誠信為本，立德樹人”的主題，注重務實與創新相結合。 本書作者身份多元，除了專業課教師，還有基層黨組織的領導、從事學生思政工作的輔導員(組織員)和部分學生(研究生和本科生)。他們從不同的視角展開研究，使本書內容既有理論探討，又有實踐運用；既有專業闡述，又有思政引導；既傳承歷史文化，又關注現實問題。
