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社會科學領域的研究近年來日益受重視，並得到了飛速發展，但研究結果、產生的知識是否真的對科學、政策和實踐有用？如果是有用的，那該如何設計、執行和傳播此類研究，以實現可靠性和相關性的雙重目標呢？其中最關鍵的一點是，研究人員必須明白自身有責任參與到“現實世界”中，不能脫離實踐。
在有些人質疑社會科學領域學術知識的價值和地位的時候，包含本書作者在內的另一些人則相反，他們敦促研究人員和研究成果使用者（企業、政府及其他機構）之間建立更密切的關係。
在這本書中，作者就提出了“入世治學”這一方法，列舉了入世治學方法在現實中的挑戰，提出了一個入世治學的清晰框架和指南，以指導青年學者有效地進行可靠性和有用性兼具的學術研究，反哺實踐進步。這本書最大的貢獻就在於這個入世治學的設計和方法論框架，是目前社會科學領域學術界、研究者，尤其是在校研究生等青年學者都迫切需要的方法指南。
安德魯·H·范德文（Andrew H. Van de Ven）
明尼蘇達大學卡爾森學院名譽教授。美國管理學會2000—2001年主席，管理學會院士。曾任教于肯特州立大學和賓夕法尼亞大學沃頓商學院。主要教授課程包括創新與變革管理、組織行為學、參與式研究方法等；主要研究方向包括名義小組法、組織設計和評估、組織間關係、組織創新與變革以及參與式研究方法等。長期關注醫療保健組織和行業的變化，主導了“明尼蘇達創新研究計畫”（MIRP）。作為全球組織與創新領域的傑出學者之一，范德文教授出版了13本著作，論文被引數量超過90 000次。
第1章 專業學院的入世治學
第2章 入世治學背後的科學哲學
第3章 研究問題的提出
第4章 理論構建
第5章 方差模型和過程模型
第6章 方差研究設計
第7章 過程研究設計
第8章 研究知識的傳播和使用
第9章 踐行入世治學
科學哲學術語彙編（第2章）
中英文名詞與術語
參考文獻
懷念Andrew Van de Ven教授：一位純粹的學者
