本書基於結構與解構的數學課程群設計,精選了六大課程群建設實踐成果:“智趣數學”課程讓兒童在主題學習中發展核心素養;“立美數學”課程啟發兒童用數學的思維理解世界;“卓思數學”幫助兒童構建數學的邏輯體系;“趣玩數學”課程尋求兒童的個性發展;“智慧數學”課程將數學知識與兒童的生活經驗緊密結合;“玩轉數學”課程通過及時、積極的評價有助於提升兒童的學習信心和效能感。
張進亭,鄭州市管城回族區教育局教育科科長,中小學一級教師,鄭州市優秀教師,鄭州市骨幹教師,長期從事中小學教育教學管理工作。
張進亭,鄭州市管城區教育局教育科科長、教育督導組成員,主要調研工作為檢查學校“雙減”、疫情防控及校園安全。