|
|
|
本書基於小學生的思維成長規律,精選意旨明確、能多方向開發小學生思維的1008個思維遊戲，可供3～6年級小學生自學或者教師、家長引領學習，1008個遊戲都經過若干輪的課堂實踐檢驗，突破對學生純粹知識的考察，注重學生抽象思維與形象思維的並進、集中思維與發散思維的結合、常規思維與創新思維的共建以及邏輯思維與直覺思維的攜手。
呂海波(1984—)，女，筆名呂時蓓，教育學碩士，任教於深圳市寶安區寶安小學(原名寶安中學附屬小學)。參與多項課題的研究，主持寶安區重點課題“提升小學生思維水平的校本課程開發研究”，課題成果“為3～6年級小學生量身打造的1008個思維遊戲”與“福寶曆險記”入選深圳市中小學好課程。
