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本書從“宏觀教學主張”“中觀教學主題研究”“微觀教學實踐案例研究”三個維度進行一體化設計，描繪了廈門市第八期專家型30名教師的群體畫像。30名專家型教師橫跨初中和高中兩個學段，包括政治、歷史、語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、音樂、美術、體育、通用技術等學科，他們的教學研究立場不同、視角不同，給人的啟迪也呈現多元性。首先，本書具有較強的創新性，實施核心素養導向下的教學，教師自己應具備良好的教學核心素養，從教學實踐微觀層面提升、凝練出的眾多優秀教學主張，能夠指導更多教師開展教學。其次，本書具有較強的操作性。教師讀者可以將這些專家型教師的教學經驗遷移至自己的學科和學段，直接用於教學。再次，本書具有較強的包容性。海納百川，有容乃大，將不同名師的優秀經驗聚沙成塔，每位教師讀者都能從中獲得適合自己需要的內容。
陳珍，女，漢族，籍貫福建龍岩，1965年7月出生，中共黨員，高級教師。現任中共廈門市委教育工作委員會委員、中共廈門市教育局黨組成員、廈門市教育局局長，發表多篇論文，出版多部著作。
