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每一幅書法佳作的背後，都飽含著書寫者豐富的情感，彰顯著社會的萬千氣象，值得孩子們像讀故事一樣去沉浸體驗；每一個漢字筆劃的背後，或有著儀器般的精密法則，或有著山海般的綿延氣勢，等待孩子們像小偵探一樣去探索發現。
本書意在帶領孩子們走進中國漢字“美”的殿堂，按照歷史發展的順序，從殷商時期的甲骨文起始，順應時代變革，講述不同字體、不同場景、不同風格的書法樣式，帶孩子感受歷史沿革帶來的書法流變；在書中，不但有大量的文獻資料引用，也兼顧平實幽默的語言，力求知識性與易懂性的相容；文圖結合，將書法之美通過大量配圖的形式直觀地展示出來，讀起來意猶未盡，收穫頗豐。
包君成，作家、詩人、知名教育工作者，中國教育智庫特聘專家，中國關心下一代工作委員會核心素養研究員。
出版著作《文語方程式》《第三門：戀之啟》《以“法事情人”視角破解古典詩詞》《重構閱讀思維：“法”“事”“情”“人”閱讀法深度解析》《紙上的作文直播課》《詩話二十四城》《包君成經典品讀課：四大名著》《讀寫課：從輕鬆讀懂到寫好不難》等。
在寫作、閱讀、古詩文等領域有獨到而專業的研究，其“法事情人”閱讀法、“六項全能學習法”、“秒變作文法”等多項研究成果獲得國家級獎項。2019年登上《時代人物》雜誌封面，在多種報刊發表過相關論文和文學作品。工作之餘，愛好廣泛，涉獵頗多，曾發行國風音樂專輯等。
第一章 天生古籀契金石 篆書之美 1
壹 書法鼻祖，瘦硬通神
殷商甲骨文 3
貳 承正之體，啟草之端
西周散氏盤銘文 11
三 修長俊秀，唯精唯美
春秋戰國的裝飾篆體 18
肆 不煩整裁，自有奇采
秦大篆《石鼓文》 26
伍 江海淼漫，山嶽巍巍
秦小篆《嶧山刻石》 32
陸 融隸入篆，舒展淳厚
漢碑《袁安碑》《袁敞碑》 40
柒 篆跡殊絕，獨冠古今
唐李陽冰《顏氏家廟碑》篆額與《崔祐甫墓誌》篆蓋 48
捌 千年之變，以隸為篆
清鄧石如《四齋銘軸》 56
玖 瀟灑靈動，化古為新
清趙之謙《〈許氏說文敘〉冊》 64
第二章 古樸雄渾鑄摩崖 隸書之美 73
壹 隸中之草，飛逸渾穆
東漢摩崖刻石《石門頌》 75
貳 雄邁靜穆，漢隸正則
東漢摩崖刻石《西狹頌》 83
三 中庸得體，最可師法
漢碑《乙瑛碑》 90
肆 漢碑，無美不備
漢碑《禮器碑》 97
伍 百世楷模，凜不可犯
漢碑《史晨碑》 105
陸 秀韻流麗，秀美飛動
漢碑《曹全碑》 113
柒 端直樸茂，古拙雄壯
漢碑《張遷碑》 121
捌 風流閑媚，屈強有骨
唐韓擇木《壽光公主墓誌銘》與《薦福寺碑》 128
玖 雄哉古拙，壯哉篆風
清鄧石如《敖陶孫詩評十條屏》 135
第三章 方正平直為楷模 楷書之美 141
壹 正書之祖，天然
魏鐘繇《薦季直表》 143
貳 永字八法，楷書楷模
東晉王羲之《黃庭經》 151
三 法書之冠，散逸風流
東晉王獻之《洛神賦十三行》 159
肆 相容之氣，尚法之風
唐歐陽詢《九成宮醴泉銘》 167
伍 君子藏器，法外神運
唐虞世南《孔子廟堂碑》 174
陸 清遠蕭散，一詠三歎
唐褚遂良《雁塔聖教序》 181
柒 顏筋奇偉，挺然寬博
唐顏真卿《顏勤禮碑》 186
捌 柳骨清相，集楷大成
唐柳公權《玄秘塔碑》 194
玖 上淩兩宋，下視明清
元趙孟頫《膽巴碑》 202
第四章 行雲流水映風流 行書之美 211
壹 蘭亭神品，天下
東晉王羲之《蘭亭序》 213
貳 凝血刻淚，天下第二
唐顏真卿《祭侄文稿》 222
三 尚意無法，天下第三
北宋蘇軾《黃州寒食帖》 229
肆 戰掣欹側，一曲松風
北宋黃庭堅《松風閣》 237
伍 風檣陣馬，放筆戲空
北宋米芾《蜀素帖》 245
陸 三體兼用，縱而不狂
元趙孟頫《與山巨源絕交書》 252
柒 氣勢恢宏，渾然一體
明文征明《西苑詩卷》 259
捌 以禪喻書，書淡如菊
明董其昌《東方朔答客難並自書詩》 269
玖 即興揮灑，骨力裹鐵
明王鐸《五律五首詩》 276
第五章 龍蛇走筆如旋風 草書之美 285
壹 鎮國之寶，由章入今
西晉陸機《平復帖》 287
貳 遒勁婉轉，書中之龍
東晉王羲之《十七帖》 294
三 龍蟠鳳翥，一筆奇門
東晉王獻之《鴨頭丸帖》 303
肆 真草兼備，薪火相傳
南朝陳智永《真草千字文》 308
伍 出鬼入神，心藏風雲
唐張旭《肚痛帖》 314
陸 草書，縱橫捭闔
唐懷素《自敘帖》 320
柒 守國豪氣，筆跡雄傑
五代楊凝式《神仙起居法》 327
捌 筆意端正，沉著痛快
北宋黃庭堅《諸上座帖》 335
玖 以氣取勝，明代
明祝允明《前後赤壁賦》 342
