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為貫徹落實《高等學校課程思政建設指導綱要》和《北京大學深化推進課程思政建設實施方案》，落實立德樹人根本任務，構建課程思政專業教育體系，形成各類課程協同育人的良好格局，北京大學於2022年選樹了66門課程思政示範課程。為更好地發揮示範課程的引領作用，北京大學課程思政教學研究中心組織示範課程任課教師編寫《北京大學課程思政示範課程案例集》，推廣課程思政建設的先進經驗和做法。
本書的主要特色為：一是選題貼合時代需求，近年來國家和社會各界越來越重視課程思政建設，亟需此類工具書進行指導，北京大學應及時把建設經驗進行推廣，引領高校課程思政建設。二是內容全面，材料豐富，課程涵蓋了理、工、文、醫等不同學科領域，一線任課教師結合專業知識對各類課程開展課程思政建設進行了深入挖掘，資料翔實。三是形式生動，實操性強，用鮮活的案例展示課程思政如何具體實施和開展，介紹課程思政經驗和成果，具有良好的示範作用，有利於高校教師借鑒。
北京大學課程思政教學研究中心
為貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會會議精神，落實教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》等檔要求，進一步加強課程思政教學研究，構建具有北京大學特色的課程思政教學體系，2020年7月，北京大學成立課程思政教學研究中心（前身為北京大學課程思政建設工作組）。中心主任由北京大學副校長、教務長王博擔任，成員由各院系課程思政教學專家、相關職能部門專家組成。教務長辦公室負責中心日常事務。中心聚焦課程思政的教學實踐和理論研究，負責北京大學課程思政建設工作的頂層設計、統籌推進。
第一篇 人文社科類
田野考古實習
經濟改革與發展專題
社會保險
風險評估與管理
太極拳
體適能
診所式法律教育
中國政治概論
中國治理及經驗
社會工作概論
輔助器具與福祉科技
信息素養概論
基層傳播理論與方法
阿拉伯報刊文選（一）
第二篇 理工篇
生理學
發展心理學
實驗心理學
人類的性、生育與健康
近代物理實驗
熱學
計算概論C
現代工學通論
層序地質學
綜合自然地理學
第三篇 醫學類
人體解剖學
口腔修復學
護理研究
生物化學
急診醫學概論及新進展
流行病學研究方法（Ⅰ）
醫藥免疫學
醫藥政策專論
