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劉彭芝，現為創新人才教育研究會會長，曾任中國人民大學附屬中學聯合學校總校校長。作者認為“人的生命有大小之分。小生命蘊含在自己的身體內；大生命則體現在人群和社會中。一所學校的生命也有大小之分。小生命蘊含在自己的校園內，大生命則體現在整個教育事業中。”因此，她帶領人大附中人走上了探索教育幫扶之路。歷時18年，覆蓋了遠至河南、寧夏、貴州、海南、深圳等地，近至北京延慶、海淀、通州、丰台、朝陽等城區和郊區，在實踐中成功地探索出了集團化辦學、對口幫扶、委託管理、跨區域合作、遠程共享、接收“留學生”、建立優秀校長優秀教師培養基地等多種成功的幫扶模式，為促進教育均衡趟出了一條條行之有效的道路。本書共六章，20余萬字。用生動的故事講述了人大附中履行社會責任的艱辛感人歷程。
劉彭芝，中央文史研究館館員，國家教育咨詢委員會委員，創新人才教育研究會會長，國家中長期教育改革和發展規劃綱要咨詢專家，國家基礎教育課程教材專家工作委員會委員，教育部教師教育專家委員會委員，教育部師德建設研究與工作項目專家組專家，教育部校長“國培計劃”卓越校長領航工程中小學名校長領航班人大附中基地主持人，國家基礎教育共建共享聯盟主席、中國發明協會副理事長，研究員，博士生導師，數學特級教師，中國人民大學附屬中學聯合學校總校校長。原國務院參事，中國人民大學附屬中學校長、書記。
從教50年，劉彭芝形成了以“愛與尊重”為核心的教育思想體系，出版《人生為一大事來》《劉彭芝教育思想與實踐》《托起未來的教育家》（上、下）等專著，獲得國家教育科研優秀成果二等獎。作為一名傑出的教育工作者，她先後榮獲中國當代教育家、全國先進工作者、全國教育系統先進工作者、全國五一勞動獎章、全國三八紅旗手、全國先進女職工、中國教育十大英才、全國十大教育傑出貢獻校長；被授予北京教育終生成就獎，宋慶齡樟樹獎，華人榜傑出教育家獎等多項榮譽稱號；享受國務院政府特殊津貼；還獲得由中華人民共和國國務院頒發的“網絡教育關鍵技術及示範工程”國家科學技術進步二等獎。
劉彭芝創建“以人為本，多元開放”的綜合育人模式，該成果獲教育部首屆國家基礎教育教學成果一等獎。她帶領人大附中“追求社會責任最大化”，開創對口幫扶、委託管理、合併管理、跨區域合作、遠程共享、接收“留學生”、培養“卓越校長、卓越教師”、“雙師教學”等模式，創建了人大附中聯合學校總校。人大附中被國務院扶貧辦評為全國“社會扶貧先進集體”。
