內容簡介
本書立足於《義務教育數學課程標準(2022年版)》,聚焦新課標核心理念,針對數學課程教學實踐難題,結合一線鮮活案例,展開深度解讀,充分闡明新課程標準的內涵、特點、價值與應用策略,為新課程標準勾勒出立體、豐滿、生動的形象。理論解讀有深度,案例評析有厚度,觀點描述有寬度,為一線數學教師開展教學和研究提供專業的理論引領和鮮活的案例示範,幫助一線教師迅速落實新課標。
李鐵安,中國教育科學研究院基礎教育研究所所長,研究員,教育學博士。
楊九詮,《華東師範大學學報(教育科學版)》主編,編審,華東師範大學課程與教學研究所研究員。
目錄