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一所原本普通的學校，為何吸引優秀學生紛紛報名？日本教育改革先驅工藤勇一如何讓差生髮生驚人的改變？
本書是糾正現有教育觀念、探索“未來教育”的先驅之作，被日本讀者視為新時代“教育指南”。日本名校麹町中學的工藤校長顛覆學校教育中的“理所當然”，與腦科學專家青砥瑞人跨領域合作，將全新的腦科學研究應用於教育。他們歷時三年潛心研究，發現教養孩子的兩大關鍵是心理安全和元認知。本書是給當代父母實用的教養指南，書中根據真實的教育場景，從腦科學與教育的角度給出了科學的建議，幫助父母走出傳統教養的誤區。只有運用大腦能接受的教養方式，才能真正培養出自主自律的孩子，讓孩子實現真正的高質高效學習，充滿信心地應對未來的挑戰。
[日]工藤勇一，畢業於東京理科大學理學部應用數學系。歷任東京都教育委員會、目黑區教育委員會、新宿區教育委員會教育指導科長，千代田區立麹町中學校長等職，2020年起擔任橫濱創英中學·高中校長。先後擔任內閣官房教育再生執行會議委員、內閣府規制改革推進會議專家委員、經濟產業省產業結構審議會臨時委員等職。著有暢銷書《不要再做學校“理所當然”的事，學生和老師都要改變！公立名牌中學校長的改革》，以及《麹町中學打破常規的校長：脫離常規的教導》《培養孩子的生存能力：父母可以做的事》《啟動自主學習力》等多部著作。
[日]青砥瑞人，DAncing Einstein株式會社代表。畢業於加利福尼亞大學洛杉磯分校(簡稱：UCLA)腦神經科學系。他開拓了NeuroEdTech和NeuroHRTech這兩個新領域，不僅將大腦的知識應用於醫學，還將其應用於人類的成長，並利用人工智能技術，在該領域獲得多項專利。著有《大腦自驅力》《快樂的壓力》等。
陳強，四川輕化工大學外語學院日語系副教授，廣東外語外貿大學日語語言文化學院博士研究生、東方學研究院客座研究員，四川師範大學全球治理與區域國別研究院兼職研究員，成都翻譯協會理事，譯有《聽說桐島要退部》《午餐的敦子》《下午茶的敦子》《漢字的世界》(上)等作品。
