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在病房中，兒童常常無法表達出自己的情緒和需要，他們可能會用哭鬧、拒絕吃藥、抗拒醫護人員、封閉自我不與人交流等方式來表達。然而，父母或其他成年人可能不確定自己該如何幫助兒童理解這些負面的經歷、如何幫助兒童發泄情緒及發展能力去應對困難的壓力事件。尤其是低幼年齡段的兒童，他們對世界的認知和理解有着自己獨特的方式，需要專業人員從兒童視角進行設計，用兒童的語言——遊戲進行對話，在遊戲中更新和調整認知、在安全的環境中宣泄、在開放的氛圍中無拘無束地表達。因此，作者團隊萌生了把這些遊戲集結成冊的想法，讓中國內地更多的醫務工作者可以看到、借鑒和使用這些創意。並且這本遊戲集最重要的目的是拋磚引玉，我們期待更多的醫務社工加入進來，幫助兒童順利度過住院治療這個充滿挑戰和艱辛的旅程。
吳文湄，中山大學公共管理（社會工作）專業碩士研究生，社會工作師，從事社會工作14年，目前任職深圳市兒童醫院社工部主任，研究領域涵蓋醫務社會工作、青少年社會工作、社會工作政策及女性社會工作等。
司楊，香港中文大學社會福利哲學博士、社會科學碩士(MSSc)，社會工作師、家庭治療師，從事社會工作服務11年，目前任職深圳市兒童醫院社會工作臨床服務督導，研究領域包括醫務社工、家庭治療、兒童行為問題、精神健康等。
劉亞飛，深圳註冊社工，深圳首批醫務社工，社工督導，從業14年，目前任職深圳市社福社會工作督導與評測發展中心理事長，曾任深圳市市屬6家醫院醫務社工督導，2020年度獲國家最美醫務社工稱號。負責內地多家社工機構及醫院的醫務社工督導及評估專家。
