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“萬物皆有理”，“理”是物理。本叢書旨在對中小學生進行物理知識的啟蒙。以中小學生能聽懂理解的物理知識為基礎，解析大氣、海洋、天體、地球、生活中宏觀或微觀的物理現象，激發孩子們探索物理、探索自然的好奇心，培養孩子們愛科學、懂科學、用科學的科學精神。本書的編寫以符合青少年的認知規律為核心宗旨。每個篇目以生動有趣的故事、事件或現象引入，引起青少年的好奇心與閱讀興趣；對物理知識的講述以原理為主，盡量避免生僻的公式、運算與推導。書中設置了“常有理”的卡通形象，通過不時地提出問題，引導讀者進行思考。書中還有很多生動、有趣的小欄目，如“物理鏈接”用於強調本篇的核心物理知識；“科普卡片”用於凸顯其他學科的必要知識；“小實驗”用於設計能用手邊常見物品完成的物理實驗；“科學發現”用於介紹與該篇主題有關的前言科學知識等等。
國連傑，男。1982年河北地質學院畢業，1989年獲中國地質大學(武漢)研究生院碩士學位，1997年獲中國科學院地質研究所博士學位。1982-1994年在河北地質學院任教，先後擔任教研室副主任、地質系主任助理、系副主任。1997年-2007年先後任中國科學院地質所和中國科學院地質與地球物理所科研處副處長、處長。從事礦床地質、構造地質、岩石學等野外和研究工作，先後參加太行山構造演化與成礦規律、太行山及遼西1:5萬區域地質填圖與研究等項目。發表學術研究論文30余篇。中國科普作家協會會員，中國科普作家協會理事，中國科普作家協會演講專業委員會副主任，演講團副團長。
