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本書以古今中外著名劇作為基礎，從“戲劇性”的角度探討關於戲劇動作、戲劇衝突、戲劇情境、戲劇懸念及戲劇場面問題，並從劇本的局部或全域對戲劇動作的完整性、統一性進行檢驗，試圖在前人創作的基礎上探索戲劇創作的新道路、新方法，以滿足觀眾欣賞戲劇的新要求。
譚霈生
譚霈生就職於中央戲劇學院，教授、博士生導師。目前仍在一線工作，主持譚霈生大師工作室、戲劇學系研究生班教學科研工作。
譚霈生是我國頂級戲劇理論家、評論家、教育家，是在理論思想上自成一體、獨樹一幟的學者。
《譚霈生文集》（6卷本）輯錄了重要論文及專著，其中包括本次修訂後再版的《論戲劇性》《戲劇藝術的特性》《戲劇本體論》。譚霈生對“戲劇性”“戲劇特性”“戲劇本體”進行了長期思考與深入的研究，提出了以“情境邏輯圖式”學說為核心的戲劇理論體系。
2003年、2013年先後兩次舉辦了全國性的“譚霈生戲劇理論學術研討會”。
2006年《譚霈生文集》（6卷本）獲北京市“第九屆哲學社會科學優秀成果獎”特等獎。評委會稱譚霈生的學術研究“具有了當今戲劇理論界最為傑出的高點”並指出：“我國要發展具有中國美學思想特色的創作觀念……要產生帶有中國特點的表導演體系；而這一切的前提，就是要有具有獨立體系的戲劇思想創造。從這個意義上來說，譚教授所承擔的是開荒性的、基礎性的和創建性的勞動。這種努力無論怎樣估價它的價值都不過分。”
第一章 關於戲劇動作
一、戲劇——動作的藝術
二、動作“起源于心靈”
三、“停頓”也是動作
四、“獨白”的力量
五、不要排斥“旁白”
六、“獨白”的發展
七、“戲”在“話”中
八、“音響”也可以成為動作
九、“戲”貴含蓄
第二章 關於戲劇衝突
一、動作與衝突
二、觀眾關注的是“人”
三、醫治雷同化的良藥
四、看一看《玩偶之家》第一幕
五、真正的動力是什麼
六、怎樣理解“社會意義”
七、“戲”在內心
八、這裡沒“戲”可寫嗎
九、衝突——並非只是“正面交鋒”
第三章 關於戲劇情境
一、情境是重要的
二、事件的作用
三、最有活力的因素
四、越具體越有力
五、要豐富多變
六、賦予動作特殊的意義
七、不能排斥偶然性
八、當然不能濫用
第四章 關於戲劇懸念
一、期待——一種藝術享受
二、要對觀眾保密嗎
三、不要指錯了方向
四、讓觀眾期待什麼
五、滿足，還是失望
六、《蔡文姬》的得與失
七、還有另一種方式
第五章 關於戲劇場面
一、一個容易忽視的課題
二、要慎重選擇
三、明場和暗場
四、在大幕閉上的時候
五、一定要把戲寫足
六、“戲”與抒情
第六章 關於結構的統一性
一、重要的是動作的統一性
二、李漁的主張是普遍規律嗎
三、體現和圖解只有一步之差
四、看一看“磁石”的作用
五、找到結構的中心
六、時空觀念是一成不變的嗎
七、從高潮看統一性
結 語
