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本書以世界衛生組織的三維健康概念為依據，探究生命健康的真諦。全書共分四篇，分別從軀體健康、心理健康、社會適應、道德發展四個維度來探討父母如何幫助孩子實現全方位健康發展。全書集科學性、實用性、先進性和趣味性為一體，“讀者中心”與“讀者友好”貫通，生動案例與理論哲思交融，在輕鬆愉快的閱讀氛圍中讓讀者深受啟發。“道德發展”從某種意義來說是社會適應的一部分，但因其在家庭教育中地位顯著，特單獨拿出來作為一篇，重點分析，這也體現了整套“家庭生命教育叢書”的價值導向。
劉玉梅，上海開放大學心理學副教授，教育學碩士，上海開放大學家庭教育研究中心研究人員，美國聖地亞哥州立大學訪問學者。主要研究領域為兒童心理、家庭教育等。在CSSCI及核心期刊發表學術論文12篇，為報紙雜誌撰寫心理專欄文章30多篇，主編及參編《注重培養孩子健全的人格》《家庭教育讀本》《實用家庭教育問答》《心理學》《職業生涯規劃實踐》《管理心理學：理論與實踐》等著作及教材13部，主持及參與市級以上科研課題10多項。
陳翠華，上海開放大學公共管理學院副教授，研究方向為健康管理及心理護理。從事護理臨床工作十余年，兼有16年的美國及澳大利亞護士培訓經驗，具有國內護士資格及美國海外護士資格。發表心理學及健康管理類核心期刊論文7篇，主編健康管理教材1部。
