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人們在精神成長的過程中，每時每刻都伴隨着喜怒哀懼等情感體驗。按照情感價值反映的變化方向，情感可以為分為正向、中性、負向三類。無論哪一類主觀體驗，都會對人們的認知產生重要作用，具有精神養成的積極或消極的力量。本書結合豐富翔實的案例，深入探討了在孩子的精神養育中積極培養正向情感、耐心疏導中性情感、謹慎化解負向情感的思維方式與實踐努力。希望用富有生命氣象的情感熏陶和情感鏈接，呵護與關注孩子的人格成長和心理需求，溫潤孩子的靈魂，讓孩子心靈飽滿、生命豐盈。
張志京，上海開放大學人文學院院長、副教授、法律碩士。兼任上海開放大學家庭教育研究中心副主任。中國法學會會員、中國法律史學會會員、上海市終身教育研究會會員。長期從事高校法學教育與研究工作，主要研究領域為婚姻家庭法律、教育法律等，著有《常在春風中：家庭之愛的隱形邊界》等著作，主持和參與校級、市級若干課題，主編《婚姻家庭法學》等教材，在《政法論壇》《複印報刊資料》等期刊上發表多篇論文。
王仁彧，華東師範大學博士、上海開放大學普陀分校教授。研究領域涉及公共政策與社會治理、教育政策與管理、終身教育與學習型社會建設等方面。在核心期刊發表學術論文40多篇。編撰著作10余部。主持和參與上海市級教育規劃課題多項。
