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撇開了千篇一律的傳統教學模式，以“創新思維導向式學習”為主線進行教材編寫。重點突出“創新意識”與“設計思維”的連結，用大量“實踐案例”進行佐證，書中圖片和案例多數來源於教學中教師和學生的優秀設計作品，其中不乏獲獎作品。
本書從圖案創新的角度簡述中外代表性歷史時期傳統圖案的創新特點，藉以思考圖案設計創新演變的規律，通過提煉圖案設計的美學要點來提升學生的審美素養，理論和實踐相結合，把如何培養創新思維及創新思維設計的五種方法和創新思維設計的流程作為一個較為完整的教學過程來幫助學生梳理設計思路，並提高其設計創意能力。
本書對設計專業學生和教師，以及設計相關從業人員或設計愛好者都具有實際指導意義和參考價值。
基礎知識篇
第一章圖案創新綜述
第一節圖案的概述
1.圖案的概念
2.圖案的分類
3.圖案的作用
第二節中國傳統圖案主要創新特點
1.“繪畫式”的圖案創新
2.“神形兼備”的圖案創新
3.“相容井蓄”的圖案創新
4.“恬靜淡雅"的圖案創新
5.“繁複精細”的圖案創新
第三節歐洲傳統圖案的創新特點
1.“中為西用”的圖案創新
2.“自然與流暢”的圖案創新
3.“抽象與簡潔”的圖案創新
第四節現代圖案的創新特點
1.“多元化”的圖案創新
2.“復古與環保”的圖案創新
3.“混搭與臆想”的圖案創新
第二章圖案設計美學
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