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本書重點描述了什麼是兒童哲學以及為什麼要推廣兒童哲學，並以具體的案例呈現了以繪本為載體進行哲學教學的有效策略，對於當前我國兒童閱讀走向縱深發展具有重要的借鑒意義與參考價值。適用於重視兒童閱讀而的教師、家長和閱讀推廣人。書稿囊括了經典繪本，如《惡龍與巨人》《田鼠阿佛》《重要書》《綠野仙蹤》《愛心樹》《駝鹿莫里斯》《公主的月亮》《古納什小兔》《艾米麗的藝術》等，通過不同哲學角度的解讀，比如“何為勇敢？“”每個人都要為社會做出平等貢獻嗎？“”是什麼決定你是你？“”大腦重要還是心重要？“”知識是主觀的嗎？“等。
[美]托馬斯·E.沃頓伯格(Thomas E. Wartenberg)，美國曼荷蓮學院哲學系榮譽退休教授。2011年榮獲美國哲學協會和哲學文獻中心數據庫聯合頒發的哲學工程卓越創新獎，2013年榮獲梅里特獎。從事兒童哲學的研究和教學二十多年。
