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黨校教學研究既是一個重大課題，也是一項系統工程。本書作者袁秉達教授，從1977年進入上海市委黨校工作以來，參與黨校教學改革和事業發展40余年，這本著作是他個人的研究心得，也是上海市委黨校集體智慧的結晶，是上海市委黨校教學研究的近期新成果。本書圍繞黨校教學展開研究，上篇“求索與創新:理論研究”，包括黨校姓黨論、黨校主課論、理論武裝論、教學相長論、教研相通論、精品打磨論、教學質量論、黨性教育論、教學督導論。下篇“堅守與傳薪：教學隨筆”，是黨校教學研究的實踐感悟。全書兩大部分各有側重，前者聚焦于黨校教學基本理論問題的系統研究，後者側重反映作者從教40余年的工作體會。《黨校教學新論》一書基礎理論研究與教學實踐總結有機融合，相得益彰，是一本理論與實踐結合、經驗與規律融通、思想性與學理性兼顧的黨校教學研究新著。本書既是作者對自己多年教學經驗的總結，也是對黨校教學規律的探索，可讀性和感染力很強，相信會給黨校老師、科研和管理人員帶來一定的啟示與思考。
袁秉達,中共上海市委黨校(上海行政學院)教授,中共上海市委講師團成員,從事黨校教學工作45年。主持或完成國家課題和省部級課題6項,發表專著10多部、論文200多篇。榮獲上海市勞動模範、全國五一勞動獎章和全國基層理論宣傳優秀個人。
