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如何有效開展德育工作？如何應對班級問題？如何開展青春期男女生教育？班主任如何實現專業發展？本書是樊曉薇老師多年班主任工作的智慧沉澱，把遇見的每一個問題變成一次成長的契機，做一個專業的班主任，才能更好地愛學生。
樊曉薇
浙江省湖州中學化學高級教師，國家二級心理諮詢師，浙江省首批中小學班主任工作室領銜人，《班主任之友》雜誌、《班主任》雜誌封面人物。2019年起在《班主任之友》雜誌開設專欄。曾先後獲得首屆長三角地區中小學班主任基本功大賽高中組一等獎；浙江省中小學“百個班主任工作室領銜人五項基本功大賽”綜合能力一等獎。多次承擔省、市各級各類學校的班主任培訓工作。
第一輯 德育，不只是講道理/001
德育，不只是講道理/003
班主任，亮出你的態度/014
讓“午間演講”成為德育的良好載體/022
關於“臨界生”工作的思考/027
高中階段的勞動實踐教育/034
“事件”背景下的班主任工作策略/043
第二輯 問題，從來就是契機/051
班級管理中的問題應對/053
自習課課堂紀律管理/060
關於校園失竊事件處理策略的反思/064
宿舍生活管理，從學會“好好說話”開始/069
開學季，上好兩堂課/075
中途接班的破冰之旅/086
如何激發學生的學習熱情/094
高中班級圖書角設計/101
高三年級班級常規管理策略/105
高三學生的自我管理訓練/112
有效緩解高三學生考前焦慮的策略/117
高三階段學生人際關係指導/126
第三輯 換個角度看孩子，學會放手/131
愛發飆的女孩和她的同學們/133
學生“崩潰了”以後/142
換個角度看孩子，學會放手/149
那些男孩成長中的事
——高中階段的男生教育/155
那些女孩成長中的事
——高中階段的女生教育/165
“青春期兩往”輔導/174
高中生青春期性教育/183
高中生自主發展活動設計/190
第四輯 班主任成長，一直在路上/211
走上講臺，你準備好了嗎？
——給新教師的幾點建議/213
曾經有你，因此有我/225
親愛的，請先照顧好自己/230
班主任的情緒管理/237
高中班主任的“工作”與“作為”/243
高中班主任如何應對職業倦怠/253
翻越過去，才能成長
——談班主任的成長路徑/261
