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2019年，在《“六卓越一拔尖”計畫2.0》中提出高校教育新規劃，啟動新文科建設與新工科、新農科、新醫科協同發展，實現全學科覆蓋。新文科建設是針對傳統文科發展局限而提出的新思維，或者說是對傳統文科的學科建設與人才培養進行新賦能、新升級與新優化，使之更適應於新時代的變革、新技術的影響、新人才的需求與新文化的吸收，促使世界一流大學、一流學科建設走向創新卓越與中國風格。
在此背景下，特別邀請全國學界名家與專家學者，就國家力推的“新文科建設與戲劇影視學科發展”進行探討爭鳴，旨在以前沿的理論思考與學術視界，觀照和研究中國戲劇影視學科的歷史脈絡、當下發展，深入考察戲劇影視學科與藝術學科等關係，結合宏觀與微觀，深入探討證明新時代語境下戲劇影視學科的內涵、模式等命題，並為中國戲劇影視學科未來發展提供更有效、更具參照價值的啟示與建議。
周星，北京師範大學藝術與傳媒學院院長、教授、博士生導師，北京師範大學亞洲與華語電影研究中心主任。
張燕，北京師範大學藝術與傳媒學院教授、博士生導師；北京師範大學亞洲與華語電影研究中心執行主任。
羅幸，廣西藝術學院教務處處長、教授；最高等學校戲劇與影視學類專業教學指導委員會委員。
第一編 戲劇與影視學學科體系的歷史回顧
新中國戲劇與影視學學科70年發展的成就與問題
胡智鋒何昶成
多重交織下戲劇與影視學學科的歷史發展與時代境況
周星
關於戲劇與影視學學科建設的思考
——以中央戲劇學院為例
郝戎
以中國智慧推動中國藝術教育發展
——周星、胡智鋒關於藝術教育的高端對話
周星胡智鋒
第二編 新文科建設與藝術學科的宏觀思考
新文科視域：藝術學科發展點、線、面建設景觀
周星任晟姝
思辨：新文科建設與藝術學科發展的宏觀思考
周星曹岩
矚望新文科背景：藝術學科暨戲劇與影視學學科建設思考
周星任晟姝
新環境下中國戲劇與影視學學科面臨的新挑戰與發展前瞻
胡智鋒
互聯網時代新文科背景下影視藝術的美育問題
陳旭光
綜合、結合、融合與“合”而不同
——漫話影視藝術教育
庚鐘銀
目錄
第三編 新文科建設與戲劇與影視學學科的關係認知
“雙一流”語境下中國戲劇與影視學學科發展的新機遇、新挑戰與新對策
胡智鋒
戲劇學新文科之破題與破局
郝戎孫大慶
後抗疫時代：開啟戲劇與影視學學科新文科建設景觀
周星
新文科背景下的電影學科建設創新思考
孫立軍
中國電影轉型升級的“高教”板塊
厲震林
新文科背景下戲曲學科建設的新變化
冉常建
新文科背景下戲劇與影視學專業建設的理念與路徑
胡智鋒徐梁
影視傳媒類專業新文科建設的破局與破題
姚爭馮建超
新時期影視類專業發展的現實問題剖析
姚爭李琳
時代需求·建設重點·核心價值：新文科背景下戲劇與影視學學科前瞻
張阿利王璐
新文科視域下戲劇與影視學學科建設的雙向聯動
虞吉張鈺
新文科建設背景下戲劇與影視學學科建設的創新認識
張燕
戲劇與影視學基礎研究在新文科建設中的定位問題
彭萬榮
新文科背景下高校對戲曲“非遺”傳承的實踐意義
楊軍
融合、創新、全人、賦能
——新文科背景下戲劇與影視學人才培養目標與路徑
安立國
以“軟性”求蘊含以“化合”達擢升
——論戲劇與影視學學科建設的新戰略選擇
周安華
新文科建設背景下戲劇與影視學學科的融合化發展
張燕
新文科建設背景下戲劇與影視學學科發展的新範式
張燕
第四編 新文科背景下戲劇與影視學學科發展的模式探討
新文科建設語境中的戲劇與影視學學科專業建設得失與改進思考
周星康寧
淺談技術美學視閾下民族化、本土化的動畫創作
孫立軍
新文科背景下戲劇與影視學專業課程體系的解析與重構
姚爭
新文科視野下戲劇影視人才培養的“五個一”工程
李曉紅
智媒體時代構建新型戲劇與影視人才協同培養新範式
李錦雲
新文科建設背景下戲劇與影視學三種課程的圈層建設
張燕
新文科背景下戲劇與影視學學科、專業、課程聯動新思考
羅幸楊康
綜合性大學“廣播電視”專業碩士教學體系建設研究
范志忠江琳
新文科視域下戲劇與影視學人才培育模式與文學素養生成
駱平
基於場景匹配的口語傳播：新文科建設背景下的播音主持教育
陳虹楊啟飛
中華優秀傳統文化與新文科建設背景下的高等學校戲劇與影視學課程設置
庚鐘銀
新文科視野下戲劇與影視學專業的學科資源與課程體系建構
孔朝蓬
淺議新文科建設背景下戲劇與影視學專業教育教學的思政內涵與美育外延
程波
新技術時代的數字人文核心課程建設
——以影視類教學為視角
楊俊蕾
新文科語境下戲劇與影視學學科的新內涵與人才培養模式新探索
呂雙燕
琢新時期舞臺美術人才，教學智融與賦能思考
李藝梅
教育場景重構與傳媒卓越人才培養
姚爭馮建超
