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依託“1453教學法”，旨在使零基礎學員在短時間內具備法語的聽、說、讀、寫能力。本教程曾在北京大學法學院的“研究生法語”、北京大學暑期學校的“速成法語”等非法語專業課程中試用；也曾對標專業法語，在北京大學卓越項目中的法語教學中試用。以上兩種教學模式（二外/專業）均達到了理想的效果。
《1453法語簡明教程》適用於高等學校的法語二外課程及法語專業的精讀課程，同時也是希望短期內達到較高法語水準的零基礎人士的理想啟蒙教材。
孫凱，遼寧瀋陽人，北京大學外國語學院副教授。研究方向為翻譯學、法系印度學學科史及法語教學法。2017年，由作者研發的“1453教學法”（原名“2 2教學法”）獲得北京大學教學成果獎。
預備性知識 1
第1課 初級音素 5
第2課 中級音素（I） 15
第3課 中級音素（II） 29
第4課 高級音素 41
第5課 組動詞 57
第6課 第二組動詞 65
第7課 第三組動詞 73
第8課 代詞提前（I） 85
第9課 代詞提前（II） 95
第10課 代詞提前（III） 105
第11課 代詞式動詞 117
第12課 複合式過去時（avoir作助動詞） 129
第13課 複合式過去時（être作助動詞） 141
第14課 未完成過去時 153
第15課 虛擬式（I） 165
第16課 虛擬式（II） 177
章節附註語法 189
