0～3歲玩出好腦力：紅色圓形是哪個？（日本MOE繪本屋大賞爸爸媽媽獎）

 

 

　　「是哪個？是哪個？紅色是哪一個呢？」

　　「是哪個？是哪個？正方形是哪一個呢？」

　　「最大的是哪一個？最小的是哪一個？」

　　「左邊？右邊？哪一邊框框裡的東西比較多呢？」

　　★你可以問更多問題哦！

　　・你喜歡哪一個顏色呢？

　　・圓形全部有幾個呢？

　　・眼睛向左看的是哪一個？

　　・顏色和形狀都相同的是哪一個和哪一個？

 

　　《紅色圓形是哪個？》是一本能讓爸媽和孩子同樂的手指遊戲書。從認識「顏色」——紅、藍、黃、綠；「形狀」——圓形、三角形、正方形、星星；到「顏色」加上「形狀」——如紅色圓形、綠色三角形等；延伸至「數數」、「數量」、「大小」等的比較，以及最大到最小、最多到最少的「排序」概念。 

 

　　透過對話式親子互動遊戲，提供幼兒聽覺和視覺的刺激，經由「看見 → 思考 → 判斷 → 指認」的一系列大腦密集活動，促進幼兒語言和認知發展，在「我答對了！」或是「我做到了！」的成就感中，培養自信與思考力。

 

　　可愛、高彩度的手繪圖案，能有效吸引幼兒的專注力。根據幼兒發展設計，圖像由大到小，數量由少到多，問題由簡入深。簡潔的圖案加上眼睛等細節，可以從各種角度去觀察描述，例如貫穿全書的主角「紅色圓形」，藉由詢問讓孩子能回答顏色是紅色，形狀是圓形，還有眼睛向左看或笑咪咪等。

 

　　多變化玩法，引導孩子在互動中玩出更多令人驚喜的隱藏版問答。書中不僅列出引導句、延伸問句，還有主題標示，如「形狀」、「顏色」、「數量」、「大小」等，只要改變提問方式和句型，就能一直互動，新手爸媽也能輕鬆運用，發揮創意玩出更多樣、更深入的問答。從0歲一路玩到學齡前，不同年齡可以玩出不同的樂趣。

 

　　最重要的是，一起享受親子間彌足珍貴的對話與互動，建立親密的情感連結，滋養孩子的大腦和心靈，讓孩子在輕鬆愉悅的共讀中，玩出好腦力，愛上閱讀和學習。

 

 

　　・周育如∕清華大學幼教系副教授

　　・柯冠伶∕OFun遊戲教育團隊職能治療師

　　・陳宜男∕星願樹職能治療所院長

　　・許惠雯∕依莉莎貝托嬰中心主任

　　・葉怡君∕《媽媽寶寶》雜誌社社長暨總編輯

　　・廖笙光∕奇威專注力教育中心執行長    

　　・鋅鋰師拔麻∕臨床心理師夫妻

　　・魏瑋志（澤爸）∕親職教育講師 

　　・蠟筆哥哥∕兒童遊戲與繪本設計師　　

　　（依首字筆畫排序）

 

　　這本遊戲書的設計很有節奏感，讓我這個新手媽媽也可以跟著書中的引導句和延伸問句，和孩子一起互動。女兒很喜歡玩顏色的問答，孩子喜歡我就喜歡。大推！ ──日本讀者∕小何（新手媽）

 

　　我和1歲兒子共讀這本書，他很喜歡。雖然他還不知道是「哪一個」，但剛剛認識了「藍色」，讓他樂不可支！──日本讀者（30歲媽）

 

　　孩子已經可以指認顏色和形狀，正確說出他看到紅色、藍色、圓形、三角形、正方形或星星，但有時會將黃色和綠色混淆（笑）。我很推薦這本好玩的遊戲繪本！──日本讀者（40歲三寶媽）    

 

　　看起來很簡單，但是可以玩出很多變化，真是實用有趣的一本書，我認為對孩子的思考能力和耐心發展有不錯影響。等兒子長大一點，期待他自己從書中發揮出更多提問。──日本讀者∕麥媽（育有1歲兒）

 

　　我一開始是和 3 歲零1個月大的孫子一起玩，不只找紅色圓形，還有找相同顏色、相同形狀、數數各種玩法，我覺得很有趣。不知不覺的，現在他已經能自豪的教他1歲零3個月大的弟弟了，實在令人感動啊！──日本讀者∕巴巴（ 60歲爺爺）

　　＊有注音

 

 

　　1976年出生於日本大阪。曾任京田創作株式會社藝術總監和插畫家，在日本出版多本風格迴異的繪本，亦擔任兒童讀物企畫、插畫與設計。在小熊出版有《紅色圓形有幾個？》，代表作品包括《這是什麼？》、《我能做到嗎？》、「男之大垣之戰」等書（以上暫譯）。

 

　　他也負責 NTT Docomo Red Hurricanes 角色“Red Harry ©”的角色設計，還為兒童舉辦研討會。身為兩個孩子的父親，他也正在育兒的路上努力著。興趣是攝影、跑馬拉松和 DIY。

 

 

 

　　貓派人。日本早稻田大學日本語別科修畢。熱愛好好過生活，喜歡寫作、閱讀、旅行、攝影、料理、浸在咖啡店裡。本職編輯，斜槓翻譯，著有《我在動物園實習的幸福時光》（貓頭鷹出版）。