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3-6歲，是孩子為"掌握自己的人生"做準備，快樂、全身心地不斷學習外界新事物的關鍵3年。這一階段，孩子一個人能做的事情越來越多，隨著運動敏感期、感覺敏感期、語言敏感期等敏感期的到來，應該培養他們掌握語言能力、數位能力、協調性、創造力。作為孩子的父母，我們有必要提前掌握有利於孩子成長的正確知識，為孩子提供正確的教育。
蒙台梭利教育在世界上受到廣泛推崇，本書根據作者根據自己的培訓經驗，總結出蒙台梭利家庭實踐方法。全書搭配照片，滿載著豐富的實例，家長從今天開始就可以在家輕鬆執行。
藤崎達宏
薩隆·德·班比諾（兒童之家）法人代表
NPO法人 橫濱育兒學習會理事長
日本蒙台梭利教育研究所認定教師（0-3歲）
國際蒙台梭利教育協會認定教師（3-6歲）
1962年生於橫濱。明治大學商學部畢業後，在外企金融機構擔任過20年的勤務工作。之後，開始獨立創業。他將養育4個孩子的育兒經驗和蒙台梭利教育相融合，創辦了育兒講習班，並在日本各地舉辦講習活動。將育兒視為畢生事業，部分諮詢會參與家庭超過2000個，場面異常火爆。他的演講活動廣泛涉及企業、行政機構、學校、保育園等。他通俗易懂、熱情洋溢的話語吸引了很多人，在日本國內廣受好評。
譯者簡介
范宏濤，資深日文譯者，北京師範大學文學院博士，江西財經大學外國語學院講師，譯有《人間值得》、《起床後的黃金1小時》等10多部作品，合計300余萬字。
第一章3—6 歲孩子的5 個敏感期
1.孩子成長的 4 個階段
無意識的記憶與有意識的記憶
2.蒙台梭利教育的核心：敏感期
故事專欄 不懂蒙台梭利教育也沒關係
3.從運動敏感期到日常生活的練習
4.從運動敏感期的實踐到活動形式的調整
有關“折”的活動（3 歲開始）
“剪”是手眼並用的活動2
“粘貼”的樂趣
縫（4 歲開始）
結繩與編織（4 歲開始）
為什麼同一種活動反復多次才有益於大腦？
5.從運動敏感期到關注自己
寫一個觀察孩子成長的筆記
6.從運動敏感期到關注周圍
7.感覺敏感期的表現
掌握邏輯思維的 3 個階段
8.感覺敏感期的五感練習
視覺
顏色
觸覺
聽覺
味覺
嗅覺
9.語言敏感期
10.書寫敏感期
11.閱讀敏感期
12.是否應該提早進行英語教育
英語教育的兩大重要性
幼兒時期學習英語的弊端
那怎麼辦才好呢？
13.數字敏感期
實物、數詞、數字三者一致重要
家庭數學教育
灌輸“0”的概念（5 歲開始）
14.數字敏感期的實踐方法
15.探索科學
16.感受自然和季節
故事專欄 蒙台梭利教育中父親的角色
17.審視環境
告訴孩子如何選玩具
18.文化、禮儀的敏感期
19.樹立正確價值觀的“倫理道德”
第二章 教育的終目的是讓孩子過得幸福
20.批評與表揚
蒙台梭利教師不表揚孩子？
21.培養孩子的 10 句禁言
22.“男女之別”是否已經過時
男孩子不適合蒙台梭利教育？
蒙台梭利學校是不是無法進行集體活動？
23.如何與智慧設備打交道
24.上小學前的準備
25.自我肯定感與對社會的肯定感
產生肯定感的瞬間
新時代要掌握什麼樣的能力？
如何在日常生活中培養孩子的肯定感？
26.兒童期、青春期與青年期
注意“幫團時期”
27.“人的傾向性”
何謂“人的傾向性”？
28.為孩子制訂教育計畫
首都圈
地方城市
29.蒙台梭利教師的 12 條心得
30.真正的全球化與世界和平
