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本書是全國小學語文特級教師蔣軍晶傾力之作！為深度學習而設計，為培育語文核心素養而存在！“語文要素”是指語文學習的基本要素，包括語文知識、語文能力、語文學習的方法和習慣。這些語文要素被分解成若干知識或能力訓練點，分佈在每冊教材、每個單元、每篇課文中。
書中的教學設計始終指向語文要素，將語文要素融入教學內容、落實到位；突出板塊教學，層級簡明，步驟清晰，便於教師儘快理出教學思路，確定教學重點；採用指令性教學話語，便於教師依據設計進行教學，便於學生進行深度學習；整體設計教學過程，便於教師依據班級實際情況靈活劃分課時，或增加或減少或調換教學環節。書中的教學設計全部經過實際教學的檢驗，受到一線教師的認可。一冊在手，能夠切實助力提高學生的語文核心素養。
蔣軍晶
特級教師，正 教師。兒童小說創作者，致力於推廣群文閱讀、班級讀書會。曾獲第三屆“全人教育獎”提名獎、第六屆全國小學語文青年教師閱讀教學評比一等獎等榮譽。出版兒童小說《流鼻涕的秋天》《41℃演講》《豬豬豬，不見了》，助學讀物《詩詞大發現：古詩詞創意圖解》《作文九問：跟特級教師蔣軍晶學寫作妙招》《作文敲敲門》《小學生群文閱讀讀本》等，教學研究書籍《如何設計閱讀單：讓孩子成為閱讀高手》《和孩子聊書吧：讓孩子愛上閱讀》《讓學生學會閱讀：群文閱讀這樣做》《讓孩子學會寫作》《教室裡的文學課》《瞧！這樣的語文有意思》等。
序言 指向“語文要素”的閱讀教學
二年級上冊
小蝌蚪找媽媽
我是什麼
植物媽媽有辦法
曹沖稱象
玲玲的畫
一封信
媽媽睡了
黃山奇石
日月潭
葡萄溝
坐井觀天
寒號鳥
我要的是葫蘆
八角樓上
朱德的扁擔
難忘的潑水節
劉胡蘭
霧在哪裡
雪孩子
狐假虎威
紙船和風箏
風娃娃
二年級下冊
找春天
開滿鮮花的小路
鄧小平爺爺植樹
雷鋒叔叔，你在哪裡
千人糕
一匹出色的馬
彩色的夢
楓樹上的喜鵲
沙灘上的童話
我是一隻小蟲子
寓言二則
畫楊桃
小馬過河
雷 雨
要是你在野外迷了路
太空生活趣事多
大象的耳朵
蜘蛛開店
青蛙賣泥塘
小毛蟲
祖先的搖籃
當世界年紀還小的時候
羿射九日
