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本書分為理論與實踐兩部分。第一部分主要講述閱讀的相關原理，第二部分則主要從閱讀實訓角度，告訴大家通過什麼方法和步驟，逐步提升自己的閱讀能力。每章都配有拓展閱讀和思考練習，並配有授課視頻。總的來說，這本書不僅僅對在校學生有幫助，而且對所有希望提升自己閱讀能力的讀者都有幫助。不僅可以用作閱讀教材，也可作為閱讀理論方面的研究參考。本書還配有《閱讀能力提升：理論與實踐》授課視頻，與書本內容配套。
劉舸，北京師範大學博士，湖南大學文學院教授，博士生導師，副院長。湖南大學中國全民閱讀研究中心主任，全國十佳閱讀推廣機構負責人，全國素質教育推動優秀個人，湖南省比較文學與世界文學學會副會長。在國內外核心期刊上發表文章50多篇，出版專著3部，其中《他者之境：中國當代文學中的日本》獲2019年中國國際出版工程立項。
李三達，男，湖南衡陽人，1986年生。2004年~2008年就讀於湖南師範大學漢語言文學基地班，獲學士學位；2008年~2011年就讀於華東師範大學中文系文藝學專業，獲碩士學位；2011年~2014年就讀於南京大學文學院文藝學專業，獲博士學位。
譚軍武，湖南耒陽人。2014年畢業於南京大學，獲文學博士學位。現為湖南大學文學院比較文學與世界文學專業副教授，碩士生導師。主要研究方向為：文學的跨文化傳播與接受；文學經典化建構機制研究；文學的文化闡釋與研究。黃蓉,湖南大學文學院副教授。
