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2020年9月起，高中三科統編教材將在北京、上海、天津、山東、海南、遼寧6省市普通高中起始年級使用，其他省份也將陸續推開。而古詩文作為學生學習中的痛點、難點，在統編教材中所占的比例大幅上升。學生對相關教輔的需求也會更高。本書根據教育部統編高中語文教材中的67篇古詩文編寫，包括課文譯文、要點解讀、知識梳理、能力檢測和課外延伸等板塊，對於高中生學習新教材中的古詩文並提高古詩文閱讀理解能力具有較強的指導性。
張林，上海交通大學碩士，中學語文高級教師，現任交大附中嘉定分校副校長。楊浦區教育系統拔尖人才、楊浦區語文學科帶頭人、于漪語文學科德育實訓基地學員、上海市名師培養基地學員、上海師範大學兼職碩士生導師。獲得國家基礎成果二等獎一項、上海市基礎教育成果獎一等獎兩項、上海市德尚課題一等獎一項。致力於高中生議論文教學研究、中國優秀傳統文化教育研究、先秦諸子研究等，在《語文學習》、《語文月刊》、《上海教育》、《新聞晚報》等專業雜誌和媒體上發表關於語文教育的文章和教學論文近百篇。主編、參編作品十幾本，編著有《中國文化精神》、《中華典故》、《唐宋詩拾趣》、《高中議論文邏輯性教程》、《學生雙語作文》、《新語文個性化寫作》等，專著有《高中語文學習任務群教學舉隅》等。
