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在王征、李謙升主編的《神經網絡--數字交互藝術認知課程》的設置中，老師將組織學生一起搭建一個模擬神經網絡的環境，並用該實體網絡來模擬大腦和計算機的工作方式，參與該項目的學生在這一臨時創建的網絡上完成最終的藝術創作。
具體課程內容是，把兩個年級的學生分成若干組，各組在規定的時間內，在神經網絡教室中完成合作繪畫，每個小組的成員只能使用該網絡並用繪畫語言進行交流，每張作品都由一組同學共同完成。
在整個創作過程中，學生的繪畫靈感來源於前一位同學所繪圖形。他們通過觀察、體驗圖形的前後關系並運用神經網絡反復溝通，最終完成與最初想法存在著或多或少關聯的作品。這種課程模式使學生在游戲過程中完成了對計算機、大腦這種復雜機制的知識掌握。
1、參與者
2、海報
3、制作過程及花絮
4、優秀作業
5、學生反饋
6、課程表
