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本書梳理國內外就業力理論，澄清「就業力、就業能力、職業能力、通用能力、求職能力」的內涵及內在邏輯關系；編制測評量表，實施問卷調查，探討大學生「能力發展、就業難」影響因素，構建大學生非專業就業能力結構模型及指標體系，提出相應培養和提升策略。
