|
|
|
父母的軟弱之處在於，我們總是忙於為孩子解決一個個眼前的難題，卻忽略了那些一生受用的能力的培養。
你可能一次次地解決了孩子哭鬧的問題，卻沒有教會他聆聽自己的情緒；
你可能一路催著、趕著把孩子送進了重點學校，卻沒有培養出他的進取心；
你可能把孩子一次次從挫敗中抱起，卻沒有讓他學會面對挫折；
你可能有意無意地讓孩子學會了“隨大流”，卻不知道如何依據自己的判斷作決定；
兩個女兒相繼從加州大學伯克利分校畢業，回顧多年的養育經歷，馬睿欣認為，和睦力、進取力、情緒聆聽力、執行力、復原力、決定力和祝福力這七大能力，是父母在孩子離家之前，所能給予他們好的成長禮物。
《養育模式大逆轉》中，作者將用詳細的步驟，手把手教你如何培養這七大能力。
養育孩子，也是父母成長的過程。關於這七大能力，作者也有很多話想對父母們說。所以在每一章的最後，作者都特別用心地為父母們寫了“貼心話”。
願這本書可以説明父母們扭轉養育方式，為孩子培養出一生受用的能力。
馬睿欣，筆名私塾夫人，三個孩子的全職母親。
15歲在阿根廷開始小留學生生涯，高中畢業赴美。成長過程中，經歷了三種不同文化的教育薰陶。婚後孩子成長的過程中，又經過公立學校、私立學校和私塾的三種不同教育方式。
對教養，她有不同觀察；對生活，她有許多嘗試；對世界，她有不同的看法；對生命，她有篤定的信仰。
多年來，她在講員、作家、輔導員、教師幾種角色中來回切換。
著有《管教的智慧>《理家理心》《直面網路》《書蟲落網記》（合著）和散文集《遊子足音》。
自序 父母要把眼光放在對的地方
第一章 和睦力
1．衝突教育
2．處理衝突的七個步驟
3．霸淩
4．教導孩子，“有人打你，你就打回去”，這樣對嗎
5．和事佬：使人和睦的人有福了
6．養出有和平品格的孩子
給媽媽們的貼心話：先做自己內在世界的和睦者
第二章 進取力
1．我想做一個清潔女工
2．內在動機是激勵孩子進取的最大動能
3．有勇氣做夢，才有勇氣追夢
4．不是缺乏快樂，而是找不到人生的意義和生命的價值
5．責任感從哪裡來
6．有夢的孩子都有上進心
7．培養孩子內在的學習動機
給媽媽們的貼心話：珍惜自己、面對自己、等候自己
第三章 情緒聆聽力
1．眼淚是人類被賦予的禮物
2．當孩子哭鬧時
3．每種情緒都是一個小差使
4．處理孩子情緒問題的幾種誤區
給媽媽們的貼心話：你的心被安置在哪裡
第四章 執行力
1．陪孩子做功課
2．既重要又容易被忽略的執行功能
3．“不要太看重成績”，那我們應看重什麼
4．如何面對“慢”孩子
5．問問孩子，他們嘗試過哪些解決方法
6．父母能給孩子的是空間和等候，不是救贖
給媽媽們的貼心話：隨著孩子的速度走
第五章 復原力
1．挫折不是成長過程的阻礙，挫折就是成長過程
2．培養孩子復原力，靠的是日積月累的鍛煉
……
第六章 決定力
第七章 祝福力
