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本書是融理論和實踐為一體，對工程教育模式創新進行系統化論述的專著。本書為工程師創新手冊的進階版本。第一部分對現代TRIZ理論體系及發展趨勢做了提綱挈領的描述。第二部分通過研究選取了C-K理論作為創新方法研究與評價的理論基礎。第三部分，基於上述的研究，本書重點開發了在C-K理論視角下更加理想的創新方法，並將其命名為CAFE-TRIZ。第四部分，運用CAFE-TRIZ方法解決了若干實際工程問題。
韓旭，浙江大學發展戰略研究院博士研究生。工學學士，美國華盛頓大學交流訪問專案成員。研究領域為技術創新、科教管理等。曾浙江大學 研究生、三好研究生、 團幹部等榮譽。
