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根據教育部頒佈的《3—6歲兒童學習與發展指南》《小學新課程標準》編寫，學描練結合，內容由淺人深，循序漸進地引發幼兒對書寫的興趣，培養前書寫技能，符合學前孩子的認知發展特點，能有效地調動孩子的學習積極性，幫助孩子順利地從幼稚園學習階段過渡到小學學習階段。
