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1.本書運用《大航海時代叢書》中包含多類語種的日譯原始文獻，試圖解答以下四個問題：1、耶穌會在歐洲的教育機構及其特徵是什麼？2、耶穌會所辦之神學校在東方，尤其是日本和中國澳門地區的變遷？其與歐洲耶穌會神學校教育機構的異同？3、耶穌會所辦之高等教育機構—聖保祿學院，在東方時空上的關聯以及耶穌會學院的真正屬性為何？4、耶穌會施行教育時編著的西學文本的形成過程，其中呈現出來的東西文化衝突是什麼，耶穌會採取了何種策略化解那些針鋒相對的觀點？最後，圍繞耶穌會教育機構中「倫理神學」和「良心問題」兩門課程的開設情況，審視耶穌會教育機構培養解決異教地偶像崇拜問題的傳教人才的實際效果，從中考察中國禮儀之爭發生的契機，闡發耶穌會教育在推行范禮安適應政策中的重要意義。
